幼儿园儿童故事集合9篇

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故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。以下是小编为大家收集的幼儿园儿童故事集合9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一篇: 幼儿园儿童故事

小阁楼是顽皮猴的秘密基地，平时谁也不准进去。所以，妈妈要顽皮猴自己负责阁楼里的清扫工作。

今天，妈妈要到阁楼去，看看顽皮猴打扫得干不干净。

{啊!瓶子里面的金鱼死了。桌子上有两块发霉的蛋糕。白兔娃娃都变成灰兔娃娃了。顽皮猴，你的秘密基地简直就是垃圾场!}妈妈生气的说。

妈妈要顽皮猴立刻打扫阁楼。它将装鱼的瓶子放进篮子里，还有发霉的蛋糕、变黑的兔子娃娃，也一起装进了篮子，摇摇晃晃用绳子垂吊着运下楼去，

最后，浑身是灰的顽皮猴也顺着绳子溜了下来。

{哇!还有一个又脏又顽皮的小朋友来咯!}妈妈把顽皮猴抱进满是泡泡的浴缸里。

{妈妈，我不是又脏又顽皮的小朋友，我是您的宝贝儿子!}顽皮猴在香泡泡里撒娇的说。

现在，顽皮猴和阁楼都变得干干净净的，真舒服。

顽皮猴的秘密基地的故事结束了，妈妈在顽皮猴的秘密基地发现了哪些脏脏的东西呢?快看看你的房间和玩具是不是也像顽皮猴一样脏乱。请爸妈帮你准备一个方便归位的空间，并养成{物归原位}的习惯，学习独立整理自己的小空间。

第二篇: 幼儿园儿童故事

小亚被妈妈送到了幼儿园。

幼儿园虽然有好多的小朋友，但是小亚还是在不停地哭闹，怎么都哄不好。

“不要不要，妈妈不要走。”

小奈摸了摸小亚的头。

“不要不要。口水都流到我身上了。”小亚哭着说。

小翔帮小亚擦了擦眼泪。

“不要不要。这是抹布啊。”小亚哭着说。

小秋给了小亚一个蛋糕。

“不要不要。这是沙子做的蛋糕。”小亚哭着说。

小莎帮小亚把鞋子收了起来。

“不要不要。我要自己收。”小亚哭着说。

小健他们跑过来，在小亚面前停了下来。

“火车到站啦。小亚要不要上车呀？”

“不要不要。又不是真的火车。”小亚哭着说。

小香她们在小亚身上系了好多晴天娃娃。

“希望小亚的眼睛不要再下“眼泪雨”了。”

“不要不要。我最讨厌晴天娃娃了。”小亚哭着说。

就在这时，滴滴答答地下起了雨。

大家都从院子里回来了。

“不要不要。不能到外面玩了。”小亚哭着说。

雨越下越大。

小春说：“外面的雨正在和小亚下的‘眼泪雨’比赛呢！”

“真的呢！”

“我们来为小亚加油吧！”

大家开始齐声为小亚加油。“小亚的‘眼泪雨’加油啊！不要输给天上的雨！”

“我讨厌下雨！我讨厌下雨！”小亚拼命地哭了起来。

“雨……雨停啦！”

“好厉害呀！小亚是‘下雨冠军’！”

大家都在为小亚鼓掌。小亚既开心，又害羞，感觉非常奇妙。

他终于不哭了。

天气真好，就像刚刚根本没下雨一样。

天没下过雨，小亚也没哭过。

第三篇: 幼儿园儿童故事

蜜蜂酿出了许多蜂蜜，送了一些给邻居黑熊尝尝新。

黑熊吃到了甜甜的蜂蜜，很快上了瘾。

黑熊想吃蜂蜜，又不好意思开口。想来想去，想出组织检查团这样一个堂而皇之的借口来，好让全家大小都参加。

黑熊说蜂蜜质量有问题，要深入基层调查考察。蜜蜂们热情地接待了他们，捧出最香甜的蜂蜜给黑熊品尝。黑熊全家便毫不客气地“品尝”了一番，咂咂嘴巴说：“不错，不错，挺香甜的嘛!”

蜜蜂们听了都很高兴，他们的蜂蜜一向上乘。他们感谢检查团肯定了蜂蜜的质量，检查团临走时，蜂王给黑熊许多上等蜂蜜作为礼物。不多久，黑熊的蜂蜜吃完了，他们又下基层“检查”来了。蜜蜂们同样热情地接待了他们，黑熊们又吃又拿，再次享受了一番。

黑熊是个贪得无厌的家伙，后来干脆三天两头来“检查”，吃得更多，拿得也更多，黑熊终于成了不受欢迎的人。

黑熊恼羞成怒地说：“你们逃避检查，正说明心中有鬼，说不定正是制造假蜂蜜的窝点呢!”

蜜蜂们听了哈哈大笑道：“我们的蜜是自酿自销的产品，从来不曾对外出售过，我们造假难道想坑害自己吗?”一番话问得黑熊理屈词穷。

不过黑熊不肯认输，凭着一身蛮力，总想再占点便宜。黑熊说：“不管怎么说，你们不让我检查肯定有见不得人的勾当，今天我是非检查不可啦!”

黑熊闻到了蜂蜜的香味，早已馋涎欲滴了，忍不住用爪子东抓一把西抓一把，惹得蜂王发了火。一声令下，数十只蜜蜂组成的敢死队在黑熊头顶嗡嗡飞旋。突然两只蜜蜂俯冲下来，撅起臀部，用带钩的尖刺刺得黑熊的眼睛肿得只剩一条缝。

黑熊两眼一抹黑，疼得满地直打滚。蜂群还在头顶嗡嗡地盘旋，高喊着要扎他的鼻子。黑熊吓得，哭爹喊妈叫奶奶，狼狈不堪地往回爬……

蜂王冷冷地说：“贪得无厌的家伙既可恶又愚蠢，最终会失去友谊、失去朋友的啊!”

第四篇: 幼儿园儿童故事

《发现儿童的力量》是一部令人感觉很不相同的书，一开始接触这本书时，感觉它和其他的书应该都差不多一样，但经过阅读后，才深有体会，每个篇章都给我不同的启迪，一篇一篇的学习故事让我过目难忘，爱不释手。这本书也带领我从一个个困惑中理清思路，进行不断地自我反思，在日常活动中，我也运用了学习故事的注意、识别、回应思维的行为模式，关注和支持儿童的兴趣，并为儿童的主动学习提供帮助。

现在我想谈谈这本书中的《游戏中的老师在哪里》给我的感受和对我的启发。

在《游戏中的老师在哪里》中，我学会了等待，无论是在工作中还是生活中，一个人若是学会了等待，那真是一大进步，我很庆幸。因为等待是可以看到儿童自己强大的力量和解决问题的能力，很多时候孩子们在遇到问题或是困难时，老师们总是很少等待，或是等的时候没有耐心，不了解孩子们的思维。由于孩子们的思维能力和思考问题的角度和时间和我们大人不一样，思考的时间和方式也不一样，因此在还等不到孩子们思考并付出行动的时候，我们老师都已经帮忙解决或是提供了思考的方向，没能给孩子足够的时间和机会展现他们自己解决问题的能力，孩子们的思维能力和想能力也得不到很好的开发。

还有，老师都应该要打破原先固有的想法，多注意和观察孩子的言行举止，要从接纳和理解的角度去分析，去熟悉，给予孩子验证自己想法的机会。其中的学习故事《海盗船》里以浩然为代表的好奇、创作、合作、坚持、投入、自主、考虑周到，接受挑战灵活的小海盗们等优良品质，告诉我们：孩子个个都是能力有自信的学习者和沟通者！老师只要抛下已有的旧观念陪伴孩子。带着爱和欣赏与孩子一起玩耍，并及时提供机会让孩子们在游戏中得到锻炼和分享快乐就可以了。

通过学习《指南》和学习故事，我最大的收获就是我们要充分地相信孩子，要把孩子当成游戏和学习的主体，激发儿童的主动性，让孩子真正成为游戏的主人。从过去的指导者的位置转换成为一名观察者，鼓励者、支持者，陪伴孩子们一起嬉戏玩耍和学习的鼓励，适时适度为他们提供必要的支持和正确的引导。

事实上，在我们的工作中，发现儿童的力量也是一件非常重要的事情，孩子身上有这无穷无尽的力量，但他们就像一块璞石，需要我们去发现，去挖掘，只有挖掘出他们的力量才能让他们在未来的路上越走越远，或者是发现自己更多的需要挖掘的地方。

《发现儿童的力量》是一本很好书籍，能让我们受到更好的启发，对于我们的工作而言，也是一本可以伴随我们工作越做越好的书籍，受益匪浅。学习故事对于每一个幼儿园而言，都是一种不可缺失的教育方法，观察、记录、启发每一步对于幼儿来说都很重要的一步，想要发现儿童的力量，做好学习故事的记录也是非常重要的。

学习故事的重要性在于它与每一个教育活动都是相辅相成的，每一个记录下来的瞬间都会是他们成长的一大助力，也是一种美好。

幼儿成长过程中的故事，是最令人怀念且美好的时候，他们拥有一份回忆，过程中所学到的种种都会是他们的重要部分。

因此还是觉得，如果我们可以用学习故事和《发现儿童的力量》这本书相结合，去完成教育活动，或许会有一些意想不到的效果。

第五篇: 幼儿园儿童故事

“大家好!我们是住在卫生角的兄弟姐妹。”

拖把说话了：“大家一定最熟悉我吧，我是拖把哥哥。我有‘时尚’的‘卷发’，那是小主人用来擦地的。但是，小主人有时不爱护我，经常不把我洗干净，弄得我臭烘烘的。我希望小主人爱护我，并每次都把我的‘卷发’洗干净。”

扫把发话了：“大家也一定熟悉我吧，我是扫把妹妹，我有比拖把哥哥更‘时尚’的‘卷发’——美丽的‘披肩发’。可我也有和拖把哥哥一样的遭遇。小主人用我扫完地以后，经常不将我的‘披肩发’清理干净，弄得我的‘披肩发’黑乎乎的，人见人烦。我希望主人爱护我，别让我的‘披肩发’太脏了。” “我们希望小主人经常爱护我们，不要弄得我们脏兮兮的，这样就会让我们非常难受。我们可以为你们服务，但请不要伤害我们，这样，也会让你们难受!”

第六篇: 幼儿园儿童故事

有一个农夫，他很贫穷，但为人忠厚，村子里的人都受过他的帮助。一天，他在种菜，忽然看见一根亮闪闪的金棒。

“这是什么呀?”农夫不解地说。

“我叫许愿棒!”许愿棒这一开口，把农夫吓一跳，“我可以满足你10个愿望，什么都可以!”

“真的，什么都可以吗?”农夫问。

“噢，当然可以。但我有个条件!”许愿棒说。

“什么条件?”农夫问。

“你必须换上一颗冷酷的石头心!”许愿棒说。

“嗯——好吧!”农夫说，“我要一套别墅;还要很多很多的钱;还要一套豪华西装加皮鞋......”。农夫一连许了七个愿望。他想：“还剩三个愿望了，这样吧，我要一个老婆”。怦，一个漂亮的女人出现了。

成亲一周之后，照常人说，都应该是幸福快乐的，但这位农夫却感不到一丁点的喜悦，这是为什么呢?他想了一晚上，农夫恍然大悟：“哦，是这样啊!”

第二天，农夫带着许愿棒跑到湖边说：“许愿棒，我又要许愿了，我命令你从这个世上永远消失!消失!”说完，农夫将许愿棒扔进了湖里，同时别墅、金钱、车子，灰飞烟灭了，农夫也重新换上了他那颗为人厚道、忠诚的心。农夫又过上了贫困的日子，又爱帮助别人了。

原来，自私冷漠的人最后必定孤独，金钱也不能给人带来真正的快乐，只有勤劳、善良，并且富有爱心的人，才会感受到真真正正的幸福。靠诚实劳动所得到的收获，永远比金钱可贵得多，也比金钱能让人快乐!

第七篇: 幼儿园儿童故事

妈妈给小猪达达买回来一把蓝蓝的小椅子，小猪达达可高兴啦！

它冲过去，扑通一声坐在了小椅子上，小椅子咯噔一声发出一声响，小椅子暗暗想：“这小猪，怎么这么粗鲁呀！”

可达达爱死这把小椅子啦！但是它真淘气，总是用铅笔在椅子上涂涂画画，把椅子涂成大花脸，更可恶的是，还用小刀在小椅子的身上划，疼死它啦！

一天，小椅子实在是忍无可忍了，它哭着对桌子姐姐抱怨起来。

桌子听了小椅子的话，很同情它的遭遇，它说：“小椅子，既然主人这样对你，你一定要奋起反抗！不然，你以后还要被它伤害的！”

小椅子抹着眼泪说：“怎么反抗呀？”

桌子对小椅子叽叽咕咕，小椅子点点头，说：“哦！我明白啦！”

这天，小猪达达刚从外面玩儿回来，它正准备一下坐在小椅子上，没想到却坐到地上去了，臀部摔开了花，疼的小猪达达龇牙咧嘴的。

小椅子想：“看你还敢对我这样吗？”

小猪不信邪，又要坐上来，小椅子还是采取之前的战术，把小猪达达摔得够惨。

最后，小猪达达轻轻地，轻轻地坐在了小椅子上，这次，小椅子没有让开。

第八篇: 幼儿园儿童故事

秋天来了，水果幼儿园又开学了。桔子香蕉大枣西瓜苹果核桃等小朋友都来到学校，开心极了。

今年还有许多的新朋友火龙果猕猴桃山竹人参果连甘蔗都来凑热闹。

开学那一天数妈妈们把水果小朋友交给哈密瓜院长，告诉他们要听话，不能和其他的小朋友打架！水果宝宝们都说知道了，然后就忘在脑后了。

一个个圆鼓鼓的水果不一会就互相打闹起来。

桔子欺负香蕉，撞的她浑身是伤疤，核桃看不过，要和桔子单挑，结果桔子伤痕累累，大高个甘蔗，远远的看见新来了一位同学，大喊别玩了，来新同学了！

大家这才住手，齐刷刷的看着大门口。一朵鲜艳的小红花在妈妈的带领下来到幼儿园。怎么是朵花呢？我们可是水果幼儿园呀！宝宝们很奇怪。

院长接过小红花，对花妈妈说，放心吧！我会照顾好小红花的。等房假了，你再把她领回家。花妈妈天恩万谢的走了。

看着柔弱的小红花，这群玩闹的孩子都安静下来，生怕碰伤了她的小花瓣和小指头。

院长说，小红花的妈妈要去很远的地方给人类治病，没办法带小红花，所以要把她放在我们幼儿园。但是她很娇嫩，不能和你们一起玩闹。所以我决定：让她呆在高处的墙头上，看着你们玩。因为她妈妈不在家，所以每天放学，那一位表现最好，就可以带她回家。

看着可爱的小红花，小朋友们都喜欢她，每一个人都想带她回家。开始上课了，水果宝宝们真的很听话，表现的非常棒，因为他们想带小红花回家。

第一天苹果因为遵守纪律，按时吃饭睡觉，被评为最好，他高高兴兴的带着小红花回家了，惹得其他水果很是羡慕。

第二天，小红花又被苹果带回幼儿园，因为帮助同学，整理玩具，火龙果成了第一，小红花又和火龙果回家了。

就这样，学校里的水果宝宝们都进步很大，再也不乱大家了，大家互相帮助，互相学习，相处的很愉快。

连最调皮的桔子都因为体操比赛得了第一，也有机会带小红花回家。

一学期下来，每一个小朋友都带过小红花，他们都进步很大，个头也长了许多。

冬天要来了，学校要关门放假了！可小红花的妈妈还没回来，怎么办呀！她给谁回家呢？同学们都在争。

院长哈密瓜笑了笑说，这样吧，我带小红花回家，如果她妈妈回来就可以找到她了！

水果宝宝们很是放心不下小红花，都说。明年还欢迎小红花来我们学校做客，一起玩耍，好吗？

院长微笑的说，我和她妈妈商量一下，我想应该可以的，不过你们假期在家里要好好表现，这样开学的第一天，就可以见到小红花了！

谁想第一带小红花回家？

宝宝们都大声的喊：我！我！我！

第九篇: 幼儿园儿童故事

早上起床的时候，快乐狼故意慢吞吞地穿衣服。“我不想上幼儿园，我不要上幼儿园！”他说。

狼妈妈耐心地说：“动儿园里不是有你的好朋友胖猪吗？”

“别提胖猪了！他吃得又快又多，每次老师都夸他，从来都没夸过我！”快乐狼气鼓鼓地说。

洗脸的时候，快乐狼故意一边洗一边玩水。“我不想上幼儿园，我不要上幼儿园！”他说。

狼妈妈皱了皱眉头：“去吧，幼儿园里有你最喜欢的汽车麦坤呢！”

“别提汽车麦坤了！昨天我和蹦蹦猴说好了一人玩五分钟的，我想多玩一会儿他就蹦起来了！”快乐狼气鼓鼓地说。

吃早餐的时候，快乐狼故意把牛奶洒在桌子上。

擦嘴巴的时候，快乐狼故意扯了一张纸又一张纸。

吃完了，他坐那二动不动，说：“我不想土幼儿园，我不要上幼儿园！”狼妈妈耐着性子哄快乐狼：“幼儿周里还有你喜欢的秋千。乖，去吧。”快乐狼听了更生气了：“别提什么秋千啦！每次，小象、小河马、小狮子都抢着坐秋千，我根本玩不到！”

狼妈妈看了看钟，真的有些急了：“快乐狼，你再不去上学，妈妈就要迟到了！”

“我不想上幼儿园，不要上幼儿园！”快乐狼又是跺脚又是嚷嚷。

“那我给花鹿老师打电话了！”

狼妈妈果然拨通了花鹿老师的电话：“喂，花鹿老师吗？快乐狼今天不想上幼儿园……什么，让他接电话？好的，好的。”

快乐狼接过电话说：“喂，花鹿老师，我今天不想上幼儿园……什么？好的，我想想！”

快乐狼放下电话，低下头想了一会儿。

很快，快乐狼抬起了头，飞快地背上小书包，换上小鞋子，对着妈妈大声叫：“妈妈，妈妈，快送我去幼儿园！千万别迟到了！我有很重要的事情要去做。”

“狼妈妈惊奇极了：“快乐狼，出什么事儿了？”

“今天，我们草莓班要和苹果班进行拔河比赛。花鹿老师说，大家都需要我！？胖猪、蹦蹦猴、小象、小河马、小狮子……他们全都需要我是”快乐狼边跑边说，“虽然他们有些时候挺不够意思的，不过他们还是我的好朋友，朋友有需要，我怎么能蕊击呢！”

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