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大班第一学期教师班级随笔

大班教师随笔 时间:2019-12-17

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  导语:教育因爱而生,所以教师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业;教育因爱而成,所以在教师的眼里,每一个孩子都能成才。下面是随笔网小编整理的《大班第一学期教师班级随笔》,欢迎阅读。

  大班第一学期教师班级随笔【第一篇】:对书的渴望

  看到此刻的孩子进入图书馆的自如,不由得让我记起小时候对图书的奢望……

  那还是小学三年级的时候,每一天最大的奢侈就是看小人书,有幸教咱们数学的韩老师就兼管着学校的图书,韩老师是一个平易近人,不苟言笑的中年男老师,给咱们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子,一走进教室首先出现的就是韩老师特有象征的脖子,咱们还偷偷的给老师起外号呢!“长脖子老师”,但是,咱们只敢在私底下偷偷的议论,可从来不敢叫出声来,那时的我最感兴趣的就是上数学课,不是正因我的数学成绩太好,而是为了得到看小人书的允许,正因每当韩老师给咱们布置完数学作业,他就蹲在门口,等待咱们的完成,这个时候也是咱们纪律最好,作业速度最快、最认真的时刻,正因谁做的作业全对了,就有看一本小人书的权利,你想,那是多么愉悦的时刻啊,也就是从那时起,我的数学成绩一向都是考一百分的缘故吧,因此,那时候的咱们,谁先拿到小人书,就是最大的奖励,远比奖励一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任老师每当周六上午放学时,会把一周学生们捡来的铅笔头,根据表现分到个人手里,这就是当时最好的物质奖励。)

  看看此刻的孩子,随着新图书不断地增加,想看就看,想买就买,有时候还不懂得去珍惜,家里的新书到处都是,什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的,真是无奇不有,无所不能,正正因物质生活的提高,此刻的孩子们远没有咱们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉,也许只有“物以稀为贵”才该有的吧,说归说,图书的不断改善,为此刻的孩子领悟知识带来了方便,孩子们能够尽情的在知识的海洋中畅游,而且还能够根据画面资料随手进行粘贴与创作,既动脑又动手,有时候咱们大人看不懂得,小孩子也会看得津津有味,真所谓是,时代的进步,书籍的变迁。

  此刻随便走进一家书店,琳琅满目的书籍装满各个架子,不一样的书籍分布明确,让看书的人一目了然,既省时又省事,你看吧,原来看书但是小孩才有的功夫,此刻是一家人都在不断地充实自我,“好的书籍,让人受益终生”,真是领悟的时代啊!因此,我珍惜我每次进图书馆的机会,我更会对书籍情有独钟,即使电脑的时代,我也会抽时刻看我的书,书籍给我带来意想不到的精神财富。

  大班第一学期教师班级随笔【第二篇】:我的新班级

  忙于琐事,再加上家中网络不便,自己感觉思维迟钝了许多。看来要想灵动自己的思维,还只要思考思考才行。

  昨天,我总于见到了可爱的孩子们,我以为他们甚至一些家长会对我这个乡下调来的老师不理解,或会为难一下。但现实是我很有点小人之见,家长也好,孩子也好,对我都是那么友爱,还有家长很高兴地说,老师,我听说你是一个很优秀的老师,有你教我的孩子好啊。这样的话让我欣慰,更让我有压力。看来,优秀的老师到哪里都是受人欢迎的。可是,我却有点惭愧。我真的优秀吗?我能做到这个学校优秀老师的表现吗?以后的教学我得不辜负孩子家长的期望啊!

  新的学校虽然也有许多后勤上的服务跟不上,但总的说管理很有特色,能够让每一位老师都积极地投入到工作中。学校的领导吃苦在前,正副班主任分工明确,要忙大家一起忙,为了做好开学的准备工作,很多的老师忙得满头大汗。看到这样热火朝天的场面,我真的为学校骄傲。能在这样的环境中生活,我应该是幸福的。

  报到一天,学校安排了预备课,我认为这样的决策很好。了解学生,了解老师,把开学第一天的工作安排得斤斤有条。今天第一天,学校就能正常运转了。

  开学了,孩子们都来了。今天我还安排到了值班。学校的值班让老师作主,管理让老师负责起来。不错的决定。新老师,我不敢丝毫的怠慢,学校要求做的,我都一样细细地去做好。值日的时候,我发现了问题,也及时提醒了相关的老师,我感到大家都很和睦,只要是对的,大家就接受,并且马上改正。这个集体也正因为大家互相体谅,才得以这样的发展。我值日了一天,虽然很累,但我的心情是高兴的。

  我班的孩子们,我把第一课培养良好的学习习惯,融入进日常管理的教学,把班级纪律整顿了一下。我一直认为,良好的习惯让一个人改变一切。看到孩子们一个个闪烁着求知的眼睛,我深感责任的重大。家长的期望很高,我对自己的期望也要高呀。

  大班第一学期教师班级随笔【第三篇】:幼儿园大班教师随笔

  童年时我常梦想:在蓝色的大海边、在碧绿的草地上,我领着一群活泼可爱的孩子,象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。如今,我已实现了我的梦想,成为了一名幼儿教师,我才知道肩上担子的分量,才明白教师之爱的深沉和无价。

  面对生病的孩子,教师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱;遇到学习有困难的孩子,教师的积极引导和耐心等待传递出严师之爱;面对淘气孩子的物理耍赖,教师不是埋怨和冷眼相对,倾注的是真诚的理解和宽容之爱……这是一副副多么动人的爱之画面。

  教育因爱而生,所以教师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业;教育因爱而成,所以在教师的眼里,每一个孩子都能成才。

  我将永恒地去坚持这样一个真理:爱的力量是无穷的。

  大班第一学期教师班级随笔【第四篇】:改掉坏毛病,做一个受欢迎的人

  本月的最后一节健康课上,我和肖老师带领幼儿一起玩游戏,让他们有创意地让自己的身体旋转起来,每个孩子都跃跃欲试,我采取了点名邀请的办法,让点到名的孩子去邀请同伴合作玩。

  游戏在一片热烈的掌声和欢呼声中进行着,孩子们创造性的旋转玩法让我不得不佩服他们的想像力和创造力。当游戏结束时,田晓雅突然“哇”地大哭起来,一边哭一边大声喊:“我再也不玩游戏了” 。

  原来,她在整个活动中没有一个人邀请她,她的好奇心没能得到满足,参与活动的兴趣受到了打击。我走过去安慰她: “你怎么了?”她依然大哭大叫,肆意宣泄不满情绪。我问旁边的孩子为什么没和她一起玩,有的说她太顽皮了、有的说忘了。

  总之,她被忽略了,这时,很有眼色劲儿的李文婷过来拉住了她的手,拉到了圆圈中间一起玩。不一会儿,她便破涕为笑。

  通过这件事,我想田晓雅可能从中吸取了一些教训:要做一个受欢迎的人,必须改掉坏毛病,做一个讲卫生、守纪律、团结同伴的好孩子,从交往中成熟,从挫折中成长!

  大班第一学期教师班级随笔【第五篇】:爱是真正的老师

  偶然间,看到一篇文章,题目是《爱是最好的老师》,感觉不错,文章是这样的:

  “许多年前,有一个叫约翰·霍普金的教授给他的毕业生布置了这样的作业:去贫民窟,找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测他们的未来。

  “那些学生运用社会统计学知识,设计了问题,跟男孩们进行了交谈,分析各种数据,最后得出结论:那些男孩中有90%的人将有一段在监狱服刑的经历。

  “25年后,教授给另一批学生也布置了一个作业:检验25年前的预测是否正确。学生们又来到贫民窟。以前的男孩都已经长大成人了。有的还在那里住着,有的搬走了,还有的已经去世了。但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。他们发现其中只有4人曾经进过监狱。

  “为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢?研究人员感到很纳闷也很吃惊,后来他们被告知:有一个老师当年教过那些孩子……

  “通过进一步调查,他们发现75%的孩子都是一个妇女教过的。研究人员在一个“退休教师之家”找到了那个妇女。究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的?为什么这么多年过去了,那些孩子还记着那个妇女?研究人员迫切地想知道这些问题的答案。“不知道,”妇女说,“我真的回答不了你们。”她回想起多年前和孩子们在一起的情景,脸上浮起了笑容,自言自语地说:“我只是很爱那些孩子……”

  爱是一个生命喜欢另一个生命的情感、是一种平等关系、是整体接纳、是无条件的、不求回报的,这样的爱才能够潜移默化地传递给孩子并深刻地影响他们。当孩子体会到我们的爱时,他们就会以同样的方式回馈给我们,即使我们不能满足孩子的物质愿望,他们依然会爱我们。因为,这时他们已经知道,他们拥有了世界上最珍贵的礼物,那就是远比物质更值得人珍惜的——真实的爱。

  我们在工作中,给予孩子无限的爱,才能让孩子们感受到学习的快乐,享受到成长的幸福,才能让家长心存感激,也许我们在工作中有过份的举止,有过激的言行,给孩子的心灵造成了伤害,给家长带来了不良的影响。

  爱是一笔无形的资产,爱是一笔宝贵的财富。只有对别人付出爱,才能得到更好的回报。不要把爱的方式当作爱。而给他们真实的需要,真正的爱!

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