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中小学体育教学计划

体育教学 时间:2022-02-06

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教学要高质量高效率地完成上述任务,一个至关重要的方面是必须遵循教学规律,处理好间接经验和直接经验相结合的关系,传授知识和提高思想觉悟的关系,传授知识和发展智力的关系,以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。520作文网为大家整理的相关的中小学体育教学计划,供大家参考选择。

  中小学体育教学计划

  一、工作目标
  认真完成七年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务,争取在比赛中取得优异成绩,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
  二、学生现状分析
  初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而_则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。_也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。
  三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
  1、常规落实,上课前认真备课,钻研教材,改进教学手段,根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
  在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种伤害事故的发生,做到安全第一。
  2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。
  在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高。
  3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。
  课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展。
  四、本学期考核项目:
  50米、立定跳远、坐位体前屈。
  附教学进度:
  1周:身体恢复性项目练习、课堂常规教育。
  2—4周:学习广播操、自选项目练习。
  5周:快速跑、篮球。
  6周:篮球、足球、沙包。
  7周:跳跃、技巧。
  8周:排球、投掷。
  9周:考核篮球、50米。
  10周:花样跳绳、蓝球。
  11周:跳跃、自选项目。
  12周:球类、自选项目。
  13周:技巧、自选项目。
  14周:快速跑、自选项目。
  15周:排球、篮球、自选项目。
  16—17周:基础知识测验、考核立定跳远、坐位体前去。

  中小学体育教学计划

  一、指导思想
  学习和贯彻科学发展观,开展教育活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
  二、教学目标
  1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。
  2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。
  3、积极开展课余训练。
  管理好学校体育器材。
  三、教材情况分析
  由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
  四、主要任务
  1、以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;
  2、以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;
  3、体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;
  4、不惜一切代价,带好今年体育高考队的准备工作。
  五、具体实施、措施
  1、进度按计划进行;
  2、课堂集中人数由体委负责;
  3、场地检查、安全措施要细详;
  4、器材归还由体育委员分配;
  5、每学期最少有五节理论授课。

  中小学体育教学计划

  一、指导思想
  以党的十八大精神为指导思想,认真落实教育部《面向21世纪振兴教育的行动计划》和“第三次全教会”精神全面落实素质教育,认真贯彻体育教学工作,面向全体学生,全面提高学生身体素质。
  二、基本情况分析
  学生进入高二下期,身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使学生在体育课上全员参与,提高身体素质,减轻学习压力。
  三、本期学习的主要任务和要求
  1、学习障碍跑,俯卧式跳高等田径项目的技术动作,发现有体育特长的学生,进行训练,参加体育高考。
  2、学习一些基本体操,加强协调性练习。
  3、通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。
  4、复习初中学习的篮球、排球的基本技术,进行实战的运用。
  同时学习战术以及理论知识,以理论联系实际,使之学为所用。
  5、上好每一节健康教育课,让学生理解体育的真正含义。
  6、让学生了解学生体质测评的内容和意义,并进行针对性练习。
  要求:在教学过程中讲解要清晰,有条理。示范动作要标准,要多运用各种示范方法,使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行,使学生的理论知识更加丰富。
  四、教材的重点和难点
  重点:1、田径中的俯卧式跳高,障碍跑。
  2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。
  3、篮球、排球的战术练习。
  难点:1、俯卧式跳高的助跑,过杆的技术。
  2、双杠教学中的力量与协调性如何相结合。
  3、球类战术在实战中的运用。
  五、提高教学质量的方法
  1、上课讲解时,声音要宏亮、清晰。
  教法要因地制宜,灵活多变。
  2、学习基本体操时可结合音乐。
  3、进行一些小比赛,提高学生排、篮球的技术和战术水平。
  4、对差生要个别辅导。

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