欢迎来到春秋美文网!

小学教育专业就业前景分析

小学教育 时间:2021-12-12

【www.cqwcsy.com--小学教育】

教育专业是一个学科专业的称谓。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。本站为大家整理的相关的小学教育专业就业前景分析,供大家参考选择。

  小学教育专业就业前景分析

  1、小学教育专业简介

  小学教育专业要求学生具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神;具有扎实、宽厚的文化科学知识,具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能,具有较为系统的小学教育理论知识,能承担活动课教学,具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力,能从事小学教育、教学、研究和管理工作。

  2、小学教育专业就业方向

  本专业学生毕业后可从事小学教师职业。

  从事行业:

  毕业后主要在教育、新能源、电子技术等行业工作,大致如下:

  1、教育/培训/院校

  2、新能源

  3、专业服务(咨询、人力资源、财会)

  4、互联网/电子商务

  5、公关/市场推广/会展

  6、影视/媒体/艺术/文化传播

  7、广告

  8、计算机

  从事岗位:

  毕业后主要从事老师、课程顾问等工作,大致如下:

  1、小学语文老师

  2、小学教师

  3、小学数学教师

  4、小学英语教师

  5、教师

  6、课程顾问

  工作城市:

  毕业后,上海、北京、广州等城市就业机会比较多,大致如下:

  1、上海

  2、北京

  3、广州

  4、深圳

  5、武汉

  6、西安

  7、杭州

  8、成都

  3、小学教育专业就业前景怎么样

  截止2015年12月,小学教育专业用人数量呈下降趋势,其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行,小学教师已经饱和,新教师进入已经很难了。

  虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题,取得了一定的效果,但只能是权宜之计,毕竟老教师有限,竞争上岗也是有一定的限度的。

  从几年前开始,教师的准入已经向社会放开,只要具有教师资格证的社会人员,通过考核,就可以进入教育系统,竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大,很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列,这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。

  小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类,其中教育学类共10个专业,小学教育专业在教育学类专业中排名第3,在整个教育学大类中排名第4位。

  小学教育专业就业前景分析

  小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。具有浓厚的教育情感、优秀的职业道德、一定的人文与科学素养,掌握小学教育专业基础知识、基本理论、基本方法和基本技能,具备良好的教育理论素养与较强的教育实践能力,能在小学及相关教育机构从事教育、教学、研究和管理的高素质教师。

  其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即:以师德为核心开展教育,具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力,和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

  主要课程:近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、开设有普通心理学、教育学原理、小学生心理学、教育心理学、课程与教学论、教育科学研究方法、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、学校管理学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学综合实践活动、(学科)课堂教学技能、小学班主任工作、中外教育名著选读、专业论文选读与写作、教师口语、教育政策与法规、汉字书法与训练、美术基础、音乐基础等多样化课程。

  小学教育专业就业方向:小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。

  就业岗位:小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、小学英语老师等。

  小学教育专业就业前景分析

  根据调查,小学2113教育专5261业用人数量呈下降趋势,4102其原因是多1653方面的。

  由于受计划生育内政策容的影响,大部分家庭都是一个孩子,每个乡镇只有两三所小学,基本上没有村小,对小学教师的需求是很有限的。随着小学生的减少、拆校并校的进行,小学教师已经饱和,新教师进入已经很难了。

  小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类,其中教育学类共10个专业,小学教育专业在教育学类专业中排名第3,在整个教育学大类中排名第4位。

  针对小学教育专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比85%;0-2年工作经验要求的最多,占比42%;大专学历要求的最多,占比50%。

  扩展资料:

  就业趋势

  1、小学教育专业毕业生,到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;

  2、应聘到中小城市的幼儿园工作;

  3、应聘社区文化特色学校;

  4、应聘到社区做管理工作;

  5、应聘企业、事业单位担任培训教师。

本文来源:https://www.cqwcsy.com/jiaoyusuibi/101732/

推荐内容