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作为家长难免被学校要求写一些教育孩子的随笔，跟小编一起去看看妈妈们写下的随笔吧！
学校里让妈妈写家长教育随笔写什么【第一篇】：学校里让妈妈写家长教育随笔写什么
很久没有写些东西了，怕写的不好。还有就是，咱的孩子——甜甜，还有很多不足，也算不上最优秀的，所以怕所谓的教育心得成了最后的笑料。
我女儿性格泼泼辣辣的，自理能力还比较强。如果您觉得这样的孩子不错，就看看我怎么锻炼她的能力吧。
一扩大孩子的视野，尽量带她出门。除了经常带她去公园、广场玩，只要可以带着孩子出去，我没有错过任何一次机会。从孩子两个月的时候，我们去日照看房子，孩子跟我跑遍了各大售楼处；几个月的孩子曾跟我走遍了家具和装饰城；一岁跟我坐火车去青岛进过货；每次去超市、商场，都带着她唠叨着商品、价格说给她听；带她去外面，认识新朋友；偶尔去书店看书买书；和朋友一起吃饭，孩子和大人们干杯、聊天等等。尽管那时抱着她会累，但是，我觉得每次出门都是孩子的一次学习认知的机会，做妈妈的都不想错过。
二信任巧虎的力量。不知道别的家长喜欢不喜欢给孩子看动画片，我是支持孩子在家看动画片的。而且我给她买了很多的巧虎——乐智小天地。巧虎的教育很全面，有关于社会礼仪的、社会交往的、认识汉字的、交通安全的、唱唱跳跳的……反正，我陪孩子看的时候，觉得在看动画片的过程中，我们既学到了知识又吸引住了孩子的眼球，给孩子的精神带来了欢乐的养分。家长费力的教，孩子也未必高兴，还不如让教育专家们帮帮我们。
三据理力争，绝不娇纵。女孩子天生就是小事多，穿衣服，挑三拣四，总有层出不穷的问题。一般来说遇到问题，就要跟她讲道理，她也可以讲她的道理，如果她的道理对，家长要认真考虑，必要时要给孩子认错。如果家长讲的道理对，她有时候会欣然接受，有时候觉得生气或很没面子，扭头不理或者想动手，把自己关在屋里，如果家长讲道理时语气过硬，她就哭给家长看。我允许孩子有性格，接受她的强势，把她当成朋友、大人。但我不能忍受她对我动手。语言讲不通的道理，说服不了别人，就用武力解决，其实是人智力无能的表现。无论是家长、还是孩子。当孩子开始动手打人的时候，我们应该重视这个可能成为习惯的问题。孩子需要懂得道理、知道对错、需要培养良好的生活习惯和留下一个美好的童年回忆。这一切家长都有义务和责任。
四认真倾听、走进她的世界。孩子的世界充满了新奇，家长多陪孩子玩，陪孩子聊天，会发现孩子的世界中有了你，你就是她最好的朋友。她会给你全部的爱，给你充分的信任。这份孩子的爱常常让我感动不已。孩子主动的亲吻我，拥抱我的时候，我想，我走进了她的心灵。我也很愿意和孩子分享她的一切，尊重她的洋娃娃、珍爱她的作品、陪她过家家，满足她简单的要求，为孩子保守好她的“小秘密”……
五每天拥抱孩子。很久以前，我读过一位国外作家的一篇作品关于每天拥抱孩子。我深深地记在心里，并每天沿用。我觉得，每天的这个拥抱，有一种神奇的力量。让孩子感觉到父母的爱，让孩子做一个充满爱的人。我相信，有爱就有一切。
六提供给孩子锻炼和承受的机会。孩子丢弃的垃圾是孩子自己收拾进垃圾桶的么？孩子的手帕是自己洗的么？孩子会走后，是自己用儿童马桶的么？孩子很早就自己吃饭了么？孩子的书包是自己背的么？摔倒后是自己爬起来么？孩子的眼泪是自己擦干么？不是家长心狠，而是我们看到了10年、20年后的孩子。她需要锻炼、需要学习、需要学会承受。早晚都要学会坚强，何不早些做个强者？舍得舍得，有舍才有得。女儿六个月就早教了，两岁就入托了，三岁转学到卓雅。我相信甜甜，我相信她以后会做的更好。因为我相信孩子的老师们，和我们一样，用爱在培育他们。
所有的孩子，都是天使拉斐尔。在此，阿姨祝愿拉斐尔班的每位宝贝们，都能健康、快乐的成长！
学校里让妈妈写家长教育随笔写什么【第二篇】：学校里让妈妈写家长教育随笔写什么
孩子是我们生命的延续，是我们的希望和寄托。孩子的成长，牵动着我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子，是我首先要面临的一个重大难题。
说实话，女儿还是比较懂事和乖巧，且表达清楚，在家里不管让她做家务还是其它，做的都比较让我满意和感动。虽然在教育孩子时有时也会有挫折，但也有成功和喜悦。我的宗旨是，在孩子成长过程中，能养成好的生活和学习习惯。
生活中，如果孩子无理取闹，我从不心软改变立场，孩子要东西时，如果又哭又闹，不管东西是不是她想要的，我都不会给她，给她的话是鼓励她，哭闹就会成为她的一种致胜武器。刚上幼儿园的时候，孩子放学看到卖零食的摊子，总是站着不肯走，我就坚持不买，把哭闹的孩子放在一边，她只能跟着我走了。到后来，遇到同样的情况，孩子总是说：“妈妈，我就不买好吃吃。”其实，我心里清楚，孩子是想让我给她买。再到后来，孩子想买东西时，就不这样了，只是会跟我商量：“妈妈，给我买一个xx好不好呀？”，这个时候，买了她会高兴，不买也没关系了。
同时，要以平常心对待孩子的一些举动，给予适当的鼓励和引导，以前孩子吃饭时爱到沙发上面，我总是反应比较大些，不让她去，结果你越是制止她，她越要这样干，到后来我装作没看见，她总是跟我说：“妈妈，你看我在哪吃饭呢！”，目的是引起我的注意。到后来，随着我的“不理睬”，她也就不到沙发上面吃饭了。孩子想帮我拖地，刚开始我很担心她会磕着碰着，总是去制止她，但效果总是不好，她反而拿着工具在屋子里挥来挥去，后来，她再抄起家伙时，我就会说：宝贝，你真棒啊，能帮妈妈干活了，拖完把拖把放了啊。听了这话，孩子那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把拖把再放回原处。
有时候，遇到孩子实在调皮，弄得你火冒三丈，不能及时控制住自己的情绪，就有可能呵斥孩子，破坏了母女关系，也可能给孩子幼小的心灵留下创伤。察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，做父母的能够控制自己不乱发脾气，这对孩子是很好的榜样教育。
同时，要让孩子懂得怎样去尊敬老师，孝敬老人，勤俭节约，有爱心，会分享，会交往，培养孩子良好的学习和生活习惯。
学校里让妈妈写家长教育随笔写什么【第三篇】：学校里让妈妈写家长教育随笔写什么
女儿刚过五周岁的生日，是个活泼可爱、善解人意的小姑娘，从呱呱坠地到蹒跚学步，从呀呀学语到嬉戏玩闹，她的每一个憨憨的笑容，每一句稚朴的言语，无不牵动着我们的心，对于女儿，我们真的无法不宠爱，一家人常常围着女儿团团转，虽然知道宠爱可能会让女儿养成独生子女的坏习惯，可爱是无法遮掩的，我们爱女儿，关心着她、呵护着她，但是我们也注重爱的方法，在爱她的时候我们也教会了她关心我们、爱护他人，所以，虽然女儿倍受宠爱着，却也有着关爱他人的好品质，她是爱的使者，把我们给予的爱还给了我们，传给了他人。
孩子的心灵，是一张无暇、纯洁的白纸，正准备人生起步的描摹，而他所看到的，所感受到的，也许就成为这张白纸上的第一笔。家庭教育这种“先入”式的影响，与幼儿园教育相比，往往是有更多的奠基性“走向”作用。为了让女儿学会关爱他人，我们是这样做的：
1、重视每一个让女儿关心长辈的日子。
许多家长都会很风光地为年幼的孩子庆贺生日，而把自己的生日，特别是老年人的生日抛在了脑后，事实上，这种做法容易催发孩子唯我独尊心态的萌芽。在我们家，我们重视每个家庭成员的生日，在大人生日那天，我会告诉她今天是谁的生日，她总会学着我们对她那样，对着长辈唱唱生日歌，说一些祝福的话，有时还会缠着我帮她拿着积钱罐里的小钱买一些巧克力之类的她喜欢的小东西，我们也都欣然接受，因为只有这样，才能使她意识到家庭中的所有成员都是平等的、互相关爱着的，明白过生日不是她的专利和特权，从而学会站在别人的角度思考问题，走出自我中心的小天地。
“父亲节”、“妇女节”、“重阳节”等节日都是很好的教育机会，在这些日子里，我都会告诉她是什么日子，是家中谁的特殊节日，为什么会有这样的节日，使她能铭记家人的养育之恩，报答长辈的辛勤劳作。比如，在“妇女节”来临之际，我给女儿孩子介绍自己的职业，并把她带到自己班中，看自己上课、备课、做教具等，使其深切地认识和体会妈妈工作的勤奋与辛苦，学会关爱妈妈；还让她在奶奶做饭时在一边打“下手”，知道奶奶每天做饭也很辛苦。在“重阳节”到来之时，我们和她谈话，让她知道人年纪越大，体力就会越弱，身体就会越差，并进一步引导孩子要尊老敬老，给予老人更多的关心、照顾和帮助，所以每天吃晚饭时，女儿总会第一个叫上爷爷奶奶。
2、学会和家人一起分享快乐。
现在的独生子女都有一种唯我独尊的意识，认为家里所有的好吃的、好玩的都是她一个人的，许多家长看到自己的孩子这样，都会说：现在的孩子都小气。其实这不是小气，是一种以自我为中心的表现，家长们每每买了好吃的、好玩的，大多会先给孩子，有的甚至自己一点都不吃，都留给孩子，所以孩子会认为好吃的、好玩的理所当然都是她的。女儿的爷爷奶奶一开始也都这么做，但我不这么认为，家中有了好吃的，我会要求她先给家里的每人分一份，然后再自己吃，哪怕只有两份，我也不让她一个人吃，现在女儿有了好吃的东西，也总想着让大家尝尝，有时奶奶不肯吃，她还会劝说：奶奶，你尝尝，很好吃的。我也总要求大家把东西吃了，因为这样才能让女儿知道好东西不能一个人要，要大家一起分享才能有更多的快乐。在给女儿买书、买玩具时，我也会给自己买一些，或给侄儿买一些，让她懂得好东西不仅她喜欢，别人也都会喜欢，让她学会心中想着他人。
3、让孩子学会关心周围的人。
孩子的成长离不开家庭，一切善良、美好的品质和优良的素质，健康的心理都是首先在家庭中萌生，为了孩子的健康发展，为了家庭的幸福美满，父母还应让孩子融入社会，让孩子成为社会的人。
俗话说“远亲不如近邻”，邻里间的和睦相处、团结友爱，会为孩子树立如何结交朋友、如何对待朋友的榜样。我家的房子是乡下那种楼上楼下的老式房，一排有很多家人家，平时，常常会互相串串门，邻居家的孩子来我家，我总会让孩子学做“好客的小主人”，学会友好地招待客人，把自己的玩具拿出来一起玩，好吃的拿出来一起吃；自己上别人家串门，我要求她做“文明的小客人”，知道爱惜他人的玩具，接受他人的食品时要有礼貌。她和邻居相处时感觉也像一家人一样。如果亲戚家有人病了，我都会带上她一起去探病，探病时，我会主动地照顾病人，让她知道生病了人会很痛苦，需要陪伴和照顾。
女儿最喜欢看的电视节目是少儿频道，电视里给妈妈洗脚的小男孩、做好事的大哥哥大姐姐、让座的叔叔都成了她学习的榜样，在看这些公德广告时，我都会给她细细地解释，还会加上画面人物的想象，看到电视里的大哥哥跑步时一路做好事，女儿很是感动：“妈妈，那个大哥哥真好，他经常帮助别人。”我告诉她说：“是呀，大家都喜欢大哥哥，特别是那些得到他帮助的人，一定会想，多亏了他帮忙呀，要不然自己的宝宝会被球击中，东西会撒一地……”此时，女儿就会充满崇拜地说：“妈妈，我也要和大哥哥一样做好事，让大家都喜欢我。”有一次，我们乘公交车去姥姥家，女儿看到上来了一位老奶奶，在耳边悄悄地对我说：“妈妈，我们让老奶奶坐吧。”听到了老奶奶的感谢，她笑成了一朵花。看到电视里孤单的奶奶一个人坐在家中，她会很难过的问我：“妈妈，为什么电视里的奶奶一个人坐在那里，她家的宝宝呢？为什么不陪奶奶？”听着女儿的话，我好感动，在她的心目中，认为自己应该要关心他人，爱护他人。
爱是打开孩子心灵的钥匙，爱是人类永恒的话题，孩子的发展需要爱的抚育，让我们用我们的智慧去关爱孩子，让孩子真正体验到我们无私的真爱，让我们的爱唤起孩子心灵的爱，这才是教育之成功所在。女儿现在上中班，虽然她还有许多坏习惯，吃饭有时要喂、有时做事没恒心，但是，女儿的这种关爱他人的好品质却是难能可贵的，苏霍姆林斯基认为：“人的所有的各个方面的特征与和谐，是由某种主要的首要的东西所决定的，在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。”教育的重点是品德教育，是教孩子学“做人”。女儿有了做人最起码的准则，有了“爱”这个基础，我相信，只要注重家庭教育的方法，深入细致、持之以恒，女儿长大了一定也会是个优秀的人。
学校里让妈妈写家长教育随笔写什么【第四篇】：学校里让妈妈写家长教育随笔写什么
现在孩子少了，生活条件好了，教育孩子则成了千千万万个家庭的头疼事。这位母亲的儿子在2017年高考中以市状元及数学满分的成绩考入了清华大学，她的做法可以借鉴。
第一， 养成吃饭的好习惯。经常听周围的人说孩子挑食厌食。但这位母亲规定孩子的基本饭量为一碗。如他说：“妈妈我吃不完了”，她说：“好”，然后让他下桌子，晚上吃饭时，就把他中午没吃的放在他面前 ，吃完不够再吃新的。以后再没出现吃不完的现象。她的经验是不要求孩子吃饱，应七分饱，过量有害无利，够身体消耗就好，不然就会产生肥胖。 少吃肉多吃蔬菜水果，不要让脂肪堆积，影响健康。
第二，培养按时完成作业的习惯。他要求孩子放学后先做作业：规定好时间，到时间就不准做了，儿子说说作业做不完，明天会被老师罚的，但她告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，她同样不准，那天他是哭着上的学。这以后，他都是先做完作业再吃晚饭， 一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。 她不准儿子占用玩和看课外书的时间来做作业。
第三，正确怎处理教师告状及罚做作业问题。儿子在小学一年级时被罚过，她接他放学时，等到他做完被罚的作业才回家 ， 回到家后仔细询问，轻言细语怎么样注意并改正。从此再没有被罚的事情发生。
第四，如果老师反映孩子注意力不集中，要及时查明原因。是晚上睡眠不好？是吃得太饱？ 还是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。 如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等，要想办法解决。
第五，好玩是孩子的天性，要给他玩的时间。在玩的过程中，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好作息时间，一切按作息表办。如玩纸牌是一种有效方法， 与同龄孩子一起玩耍，能增强孩子亲和力和自我保护能力，以及动手做事能力。特别 让小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的好方法。
随着孩子年龄的增大，不断改变教育方法，多年的坚持和不懈努力，使孩子增强了生活能力，养成了好的生活习惯，并取得了好的高考成绩。
学校里让妈妈写家长教育随笔写什么【第五篇】：学校里让妈妈写家长教育随笔写什么
女儿3岁的时候，我们一起爬崂山。她在前面，我在后面跟着，美美地欣赏着，她那歪歪扭扭的小躯体。半山腰，云雾缭绕。她，扭头对我笑笑，说，妈妈，快点呀。 大人都有点累了。她却蹦着跳着，还要再向上攀登。就这样，一行6个人，在她的带动下，竟然爬到目标处了。原来，生命的力量，如此强大。
我，体验到会当凌绝顶，一览众山小的感觉。
女儿4岁的时候，自己梳头，洗头，洗澡。我只用打打下手就行。邻居都夸女儿能干，笑我太懒。只有我明白，女儿嫌我下手没轻重，她拒绝我的一片好心。凡这样的事情，她自己来做。当我明白，该怎么弄这些事情的时候，女儿已经做得很好了。
她上幼儿园大班了，从幼儿园回到我们单位，还会陪着我上完最后一节辅导课。她一个人，趴在课桌前，画呀，写呀，从不影响我。有一次，我刚举起教鞭，指着黑板上的例题。一个小男孩正在起兴地玩手中的纸飞机。我用教鞭敲了敲小男孩的课桌边，提醒他注意听讲了。
放学后，女儿和我一起，走在上卫生间的路上。她忽然，奶声奶气地说，妈妈，以后不要打小朋友了。我一下子怔住了！原来，在儿童的眼里，善意的提醒也会造成伤害，甚至错误的判断！要是别的孩子，也误认为老师用教鞭体罚学生，岂不调到黄河里也洗不清了。女儿，你这小小的一句话，深深地触动了妈妈的灵魂！改变了我的教学观念！
渐渐地，我发现自己变得温和，亲切。我更善于和低年级的孩子进行沟通交流了。
女儿上小学一年级了。她一个人，在1500名学生的校园食堂里，排队买饭，端着热腾腾的饸饹面，找座位。那画面，想象一次，我的眼泪都会啪啪直掉。想想我，16岁，到郑州师范学校上学，头一星期，竟不敢一个人排队买饭。不由得，我想，我是一个狠心的母亲！
不知不觉，女儿小学就要毕业了！婆婆一病不起。洗衣，做饭，打扫卫生，这些家务活，缠得我手忙脚乱的。家庭琐事一大堆，遭遇家庭变故的我，不知所措。东一榔头，西一棒槌。我几乎把精力用在了工作和家庭上。小升初，怎么复习，怎么调节？我没有替她想那么多，一切全凭她自己。（现在回想起来，我有多荒唐！我也是毕业班的老师啊！）等到成绩揭晓的时候，全班第2名，镇第12名。大大出乎意料！ 女儿说，冲刺一下，她一定会行的。这时，我明白了，孩子在那个时候，多么需要我的一句鼓励呀，而不是一味地口头严格要求！现在，我将心比心，把鼓励给我毕业班的孩子们！
中学的日子，更加令人揪心！不再是小学那样的轻松了。她，会有写不完的作业，背不完的课文。我们很少抽出时间爬爬山，聊聊天。家长会，外出实践活动，我参加的次数寥寥无几。同样的在校节奏，女儿从未抱怨过，她一个人面对家长会。有一次，我参加了，女儿说这次家长来得最齐。看着女儿拿着签到表，让这个家长签名，让那个家长签名。原来，那么多次数，女儿竟不能以身作则，通知全班同学的家长都来，她班长的工作竟开展如此被动。我知道，女儿是无奈于当教师的爸爸妈妈。有时，她也会小小抱怨一下，我把精力给了自己的学生，忽视了她的感受。 女儿放学后，自己做饼，擀面条，既照顾婆婆，又给我和老公做饭。我到现在，也没有学会烙饼。女儿还把和面，擀面条做成了视频，边做边讲解流程。我看得热泪盈眶！
学校要开运动会了。女儿征求我和老公的意见，我们心里有点担心，她那小身板，还想报800米跑。老公说，她难跑下来。我强装镇定，说这算啥呀！女儿，自此坚持每天跑步上学，整整一个月，我们没有接送过。星期天，还坚持跑到公园，再跑回来。
运动会那天下午，一个陌生电话打来，女儿委屈地说她摔倒了。我赶紧问她骨折了没有？很多家长都去给孩子加油，我没有请假，任其折腾吧。我和老公正好在一起，正说着要赶过去。电话那边，咯咯的笑声传来。女儿说，她得了第一名，班主任高老师张开双臂，亲自站在终点保护她。
这一刻，我明白了，女儿用行动让我坚信，她有恒心，她有潜力！我要给她信心，给她鼓励！
是啊，成长的路上，不是我陪着女儿，而是，我陪着她在成长！
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