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导语：属于劳动者的节日——五一国际劳动节，如期而至。下面是随笔网小编整理的《幼儿园劳动节教育随笔》，欢迎阅读。
幼儿园劳动节教育随笔【第一篇】：培养孩子爱劳动的习惯
为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯，每天早晨幼儿入园后或下午离园前，我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿，帮老师把小椅子轻轻放到桌子上，以便于老师打扫卫生。久而久之，许多孩子都以帮老师搬放椅子为荣，甚至有的孩子为了能帮老师搬椅子，要求早入园、晚离园。班内出现了幼儿争先恐后帮老师搬椅子、打扫卫生的现象。可最近几天，我发现多数孩子不愿搬椅子了，我很纳闷。
一天，我问几个正不情愿地搬着椅子的幼儿：“我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子，以前都抢着帮老师搬椅子，可现在怎么都不愿搬了呢？”“老师……”琪琪欲言又止。“为什么？大胆告诉老师！”在我的鼓励下，彤钰说话了：“老师，搬椅子不是好孩子做的事情。那天做游戏，泽宇不听话，您不是罚他到教室搬椅子了吗？”我愣了一下。
那是几天前的一个下午，孩子们在户外做钻圈游戏时，调皮的泽宇趴在地上做鬼脸，自己不钻，还影响了后面的小朋友钻圈。我一气之下，说：“泽宇，你不愿做游戏，到教室里搬椅子去！”泽宇不情愿地从地上爬起来，慢腾腾地走进了教室…… 没想到，我的这一举动让孩子们感到帮老师搬椅子是不光彩的事。为了挽回影响，当着全班小朋友的面，我向泽宇道了歉，并肯定了热爱劳动的孩子都是好孩子。
此后，孩子们又争着搬椅子、打扫卫生了。
幼儿园劳动节教育随笔【第二篇】：载歌载舞庆“五一”
为庆祝全世界劳动人民的重大节日——“五一国际劳动节”，幼儿园除了对幼儿进行热爱劳动的思想教育外，全体师生在四月二十九号下午举行了隆重的欢庆活动。结合现在正在兴起的全民扭秧歌热潮，该园还成立了小小秧歌队，孩子们经过一段时间的排练，已成雏形。你瞧：在欢庆的锣鼓声中，师生们挥动着五颜六色的彩绸，手拿鲜艳夺目的彩扇尽情的载歌载舞，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
这次活动，既让孩子们记住了五月一日是国际劳动节，又使孩子们的文体素质，审美能力和互助合作的能力得到了相应的提高，对于培养幼儿美好的人性，形成美好的人格都将大有益处。
幼儿园劳动节教育随笔【第三篇】： 五一劳动节随笔
属于劳动者的节日——五一国际劳动节，如期而至。
五月由于有了劳动节，才有了新的内涵。
在我的记忆中，五月总是与红色、劳动、欢歌笑语连在一起。和煦的阳光洒满大地，满眼嫩绿的枝叶，浅黄色的迎春花，沁人肺腑的丁香花浓郁芬芳，广场、街道飞扬着彩旗和气球，建筑物上书写的巨大条幅，广播中播放着“咱们工人有力量”振奋人心的歌曲，那是一种暖洋洋，喜庆红火，充满希望的感觉，那是一种生命力的所在，我们叫她“红五月”，因为为她是劳动者的节日。我在学生时代曾多次参加五一劳动节的庆祝游行活动，那时的激动人心的场面时时缠绕在我的脑海中。那时候，“劳动最光荣”是我们听到的最流行、最温暖而最具有鼓励的一句话。劳动光荣成为一种社会普遍的价值审美观。
时至今日，劳动还光荣吗？善于劳动不如善于拥有权力，善于劳动不如投机取巧，善于劳动不如弄虚作假。追求权力和投机成为部分人的处世哲学。社会存在的官商勾结，巧取豪夺，分配不公，假冒遍地，像毒瘤般侵蚀着社会主义大夏，不容忽视。
人在世间劳作，以双手、头脑和智慧，获取属于自己的生活，千百年来莫不如此。正是成千上万人向着更美好生活的努力，才让整个社会充满活力与朝气，历千载而不老，经百年而常新。“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”，这动力正在无数普通人日常的劳动之中。在平常的日子里，我们对于劳动的意义或许已是习焉不察。然而，这个以劳动为名的节日，使得五月的第一天不再是一个普通的时间刻度，而是成为追寻劳动价值、思考劳动意义的重要节点，表达着我们时代对这种人类最古老活动的敬意。
习近平主席曾经指出：“全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，任何时候任何人都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活”。“工人阶级和广大劳动群众始终是推动我国经济社会发展、维护社会安定团结的根本力量。那种无视我国工人阶级成长进步的观点，那种无视我国工人阶级主力军作用的观点，那种以为科技进步条件下工人阶级越来越无足轻重的观点，都是错误的、有害的。不论时代怎样变迁，不论社会怎样变化，我国工人阶级地位和作用都不容动摇、不容忽视。”
劳动最光荣。劳动没有高低贵贱之分。随着时代发展，劳动的内涵和外延不断丰富和拓展，但不管何时，社会的进步最终要依靠劳动来实现。劳动的美丽、劳动的光荣，就是体现在那些普通劳动者的身上。又逢五一，让我们向劳动致意、为劳动者喝彩！
幼儿园劳动节教育随笔【第四篇】：从小爱劳动，劳动最光荣
“五一”国际劳动节到了，为了营造浓郁的节日气氛，以“劳动教育”为契机，教育幼儿从小养成热爱劳动习惯，体验劳动的快乐，我们班展开了庆“五一”系列节日活动。
自我服务劳动：小朋友都知道“五一”是劳动人民的节日，我们小朋友也毫不示弱，学会自己的事情自己做，不会的事情学着做：自己穿衣服呀、自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀……不再麻烦好妈妈、好老师，从而体验劳动的快乐！
争做劳动小健将：今天上午，孩子们在老师的带领下，卷起袖子，拿着抹布等劳动工具，有的拖地、有的擦桌子，还有的清洗椅子，他们干得热火朝天，个个都是劳动小健将，不一会儿，就把教室打扫得干干净净。
争做环保小卫士：保护环境，人人有责，小朋友从现在做起，从身边的点滴小事做起。户外活动时间，孩子来到草地上捡树叶、垃圾等，脸上不时洋溢出劳动的喜悦。
通过这一系列的活动，培养了幼儿从小爱劳动能力，激发了幼儿热爱劳动人民的情感。懂得了“从小爱劳动，劳动最光荣”的道理。
幼儿园劳动节教育随笔【第五篇】：《劳动节真快乐》教案
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：
1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。