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基层意识形态调研报告3篇

热门资讯 时间:2021-08-03

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《中国人民解放军机关公文处理条例》(以下简称军队《条例》)中规定:“向上级机关汇报工作、反映情况和意见建议,询问用“报告”。本站为大家整理的相关的基层意识形态调研报告,供大家参考选择。

  基层意识形态调研报告

  习近平总书记强调,“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,同时,提高党的建设质量,是习近平总书记着眼于永葆党的先进性和纯洁性,顺应新时代党的建设总要求提出的重大课题。党建工作内容形式多样,在党建工作中融入意识形态工作,能够助推意识形态工作,而开展好意识形态工作也能促进党建工作。目前,基层发展日新月异,在新环境、新形势、新任务、新挑战下基层党建工作和意识形态工作必须齐抓共管,才能更好的适应经济社会的发展。本人从事党建工作多年,为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,对推进基层党建工作与意识形态工作深度融合开展了调查研究。
  一、推进融合中存在的问题
  一是部署推进不同步。一些基层党组织没有很好地将意识形态工作与党建工作统筹协调、通盘考虑,仍有“各弹各曲、各唱各调”的现象,“一盘棋”下得不活;党建工作、意识形态工作与中心工作有机结合不够,“两张皮”解决不好;少数党务干部觉得意识形态工作是“虚活”工作,落实中有“讲空话”“出虚招”等现象,“具体化”落得不实。二是运作机制不协同。主要表现在对上级有关重要指示精神学深悟透不够,措施定的不细不实,运作机制理的不顺不畅,两项工作没有很好地做到同向发力、实现同频共振;少数基层党组织在落实意识形态工作中,“重领导干部、轻普通党员”“重党内活动、轻群众工作”的“两重两轻”现象还比较普遍。三是管理体制不合力。“党管意识形态”的思想认识得到了强化,但实际工作中还存在“不合拍”“不合力”的问题,主要表现在工作职责分的不清、管理体制理的不顺,工作中存在“踢皮球”的现象,各部门职能和资源优势没有得到有效发挥、形成工作合力。四是考核考评不兼容。意识形态工作有专项考核,对确保工作责任落实落地起到了积极推进作用。但实际运用中发现,与党建工作的考核考评还有不兼容的问题。两项考核、两类指标,既增加了基层的负担和压力,也难以充分体现和准确评估两项工作互促共赢的成效。
  二、加强学校党建和意识形态工作,全面提升党建和意识形态工作水平
  一是在安排部署上相容。要坚持“三个统筹”,即坚持统筹研究。各级党委(党组)要坚持意识形态工作与党建工作同步思考、同步研究、同步筹划,做到年初专题研究、每季度分析研判、重要工作及时研究;坚持统筹部署。要把意识形态工作作为重要内容,纳入年度党的工作会议,进行集中部署;坚持统筹推进。要坚持把党建工作与意识形态工作摆上同等重要的位置进行推进。要把认真学习上级有关党建工作和意识形态工作的重要指示精神纳入中心组学习和党员干部学习,把意识形态工作纳入党建工作调研、督导内容,查找存在问题,分析原因教训,找准对策措施。
  二是在推进内容上相容。两项工作必须实打实干,同向发力。要把加强理论武装作为共同任务。坚持真学笃行,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要把坚定理想信念作为共同追求。大力加强理想信念教育,增强对社会主义意识形态的认同,进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。要把核心价值观培育作为共同导向。坚持知行合一、“长”“常”并举,推动核心价值观融入党员干部日常生活,使之成为全体人民的共同价值追求。要把服务中心工作作为共同责任。深刻领会习近平总书记关于“经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作”的重要论述,把握其中的辩证关系,在集中精力抓好经济建设的同时,扎实做好党建工作和意识形态工作。
  三是在运作机制上相容。要完善运作机制,确保两项工作协调运转。信息要共享。健全党(工)委会定期听取党建工作和意识形态工作的汇报、研讨机制,定期研究重大舆情、重点情况、重要社情民意,有针对性地拿出对策措施。载体要共用。党建工作常用的“三会一课”、主题党日、座谈研讨、学习培训、走访参观、红色教育、评比竞赛等方法载体,常设的党建活动室、历史荣誉室、支部阅览室、文化长廊等党建阵地,常用的“学习强国”、党建网站及微信公众号、手机工作群等网络平台,均可用于意识形态工作。要开启“党建+”模式,将特色党建活动作为意识形态工作的有效方式,做到互促共进。阵地要共建。要各类阵地的“建、管、用”,做到守土有责、守土负责、守土尽责,为意识形态工作提供坚强有力的平台基础。
  四是在管理体制上相容。要形成同心协力、同频共振的良好格局。责任区分要合理。党(工)委要切实负起主体责任,“一把手”要担起第一责任,分管领导要负起直接责任,班子成员要落实“一岗双责”,进一步明确党建工作和意识形态工作责任。要配齐党建工作和意识形态的干部队伍,保障干部队伍培训、精神文明建设、宣传思想文化阵地建设等资金投入,创新基层人才引进、录用、流动和激励机制,选优配强党建工作和意识形态工作专干,激发内生动力,提升履职能力。
  五是在考核考评上相容。把两项工作的考核考评融起来,一同推进,减轻基层负担,提高考核效率。将两工作一同纳入各级党组织领导班子和干部目标考核,纳入年度述职,形成层层传导压力、层层分解任务、层层压实责任的态势。通过党的工作会议、创优评比、调研督导等时机,定期通报工作情况、交流经验做法、研判重大问题,推动两项工作同心同向、同频共振。通过调研座谈、述职汇报、明察暗访等方式进行检查考核,明确奖惩制度,对履责不力的单位和干部要严肃问责,出现重大问题的实行“一票否决”。

  基层意识形态调研报告

  意识形态工作是党的一项极端重要的工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。为深入贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述精神,坚持和加强党对意识形态工作的全面领导,认真落实中央、省、市、区党委关于加强意识形态工作的决策部署,牢牢把握正确的政治方向和舆论导向,进一步明确学校党支部意识形态工作责任和任务要求,切实加强和改进学校的意识形态工作,确保工作责任落到实处,取得实效,我校根据实际情况,通过实地察看、组织教职工座谈交流,对我校意识形态工作进行了专题调研。现将调研情况报告如下。
  一、存在问题
  1、思想认识距上级要求还有差距。主要是我校今年要独立建制,之前教师太专注教育教学工作,认为意识形态工作离我们距离较远,无需操心,认为自己不会出现意识形态工作方面的问题,忽略了意识形态方面理论知识的学习提升,对意识形态工作的重要性认识不足,不善于研究意识形态领域出现的新问题、新现象,只把大量的时间投入到教育教学工作中,而忽略了意识形态工作的研究和深入的学习。
  2、我校整体对意识形态工作的体制机制尚不完善,没有建立起严格的责任追究机制,对意识形态的积极性、主动性不够高,责任意识不强,认为意识形态工作只是学校党支部和领导的事情,工作中还认为意识形态工作与自己无关的麻痹大意思想存在。
  3、意识形态工作在日常工作中渗透不够,在一定程度上存在表面化现象。职责不够明确,整体合力形成的力度不够。
  4、我校意识形态工作还不够细致,意识形态工作方式方法单一;激励机制有待加强。
  二、研究思考
  形势的不断发展变化,对学校和教职工意识形态工作的要求不断提高,如何让学生在学校培养良好的学习习惯,树立正确的人生观、价值观、世界观。就需要我们教育工作者言行一致,拥有正确的价值导向。把意识形态工作落实到工作中,深入到课堂。努力发挥协调推进、宣传教育、示范引领等方面作用,打好意识形态领域主动仗。意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,关乎“四个全面”战略布局的全面实施,关乎社会和谐稳定,具有根本性、战略性、全局性地位,必须从思想上、认识上提到应有高度、摆在重要位置。
  1、勇于担当,提高认识,切实发挥协调推进作用。抓意识形态工作是我校党支部应负的责任。一个学校是否能更好更快的发展,在很大程度上取决于全体人员的凝聚力。意识形态建设是整个国家建设的一个重要组成部分。也是我校在教育教学中的重要组成部分,如果意识形态工作出现问题,凝聚力也就会受到冲击,因此,我校党支部和领导班子要积极组织协调落实好我学校意识形态工作,加强沟通、相互协调,形成合力,确保我校意识形态领域相关工作的贯彻落实到实处;坚持党管意识形态的原则,把意识形态工作纳入党建工作和支部议事规划中来,纳入我校教师评先推优工作中,有力推进我校意识形态工作有序发展。
  2、加强思想教育和理论学习,切实发挥党支部核心堡垒作用。面对新形势,坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务,认真组织学习党的理论知识,贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,协调推进“四个全面”战略布局的宣传教育,组织好社会主义核心价值观的培养和践行,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。
  3、完善意识形态责任追究制度,切实发挥监督约束作用。加强我校意识形态工作,处置好意识形态领域问题。对照意识形态工作责任清单,进一步完善工作机制,我校支部书记为第一责任人,各支委和党小组长是直接责任人,要把抓意识形态工作的责任放在心上,扛在肩上,抓在手里,落到实处。
  4、切实发挥党员带头表率引领作用。要充分发挥党员带头模范作用,利用学习,工作的机会,带头做好意识形态工作。不但自身在做好意识形态工作的同时,要把好的工作作风、思想、言行带到课堂中,引导学生正确的舆论导向。把意识形态工作落实到方方面面,落到实处,从小树立爱党、爱人民、爱祖国的情怀。
  三、努力方向
  我们在今后的意识形态工作中必须做好以下几方面的工作:
  1、加强思想道德建设。坚持群众路线,努力变被动为主动,紧跟新时代,增强工作的主动性和紧迫性。切实抓好“不忘初心牢记使命”主题教育的常态化工作,用习近平中国特色社会主义思想武装师生的头脑,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,旗帜鲜明讲政治。
  2、把意识形态工作深入到日常活动中,在深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动中,结合传统节日宣传普及社会主义核心价值观,大力开展“践行价值观、文明我先行”“文明入心,践行见效”等活动,推行文明服务理念,提升服务效率。结合“文明城市整改提升”专项工作,不断增强我校职工的责任意识,培育敬业理念,努力提升道德素质和文明程度。营造了深厚的学习氛围。进一步深化青少年思想道德教育,经常性开展爱国主义教育,弘扬中华民族传统美德。
  3、加强组织学习《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》的学习,深入理解党和国家立德树人、为党育人、为国育才理念,深刻认识并准确把握我国教育改革与发展形势,提升在学校日常管理工作中和学校教育中渗透理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育和科学精神教育的意识和能力。倡导“雅言传承文明,经典浸润人生”,杜绝不健康的语行、邪教组织、宗教势力、反党反社会主义的言论,,严格落实责任追究制,建立学校优良的教风和学风,把学校建设成为传播文明和高雅文化的阵地。

  基层意识形态调研报告

  党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视意识形态工作,作出一系列战略部署。近年来,下老乡认真贯彻落实中央、自治区、市委和县委部署,切实加强基层意识形态工作,注重围绕责任落实、理论武装、舆论引导、价值观教育、阵地建设等方面扎实抓好意识形态工作。为查找不足、推进工作,通过进村入屯实地考察、召开村组干部及农村党员座谈会、群众访谈,对乡镇意识形态工作进行了专题调研。现将调研情况报告如下:
  一、 下老乡加强意识形态工作基本情况
  近年来,下老乡各级党组织全方位加强意识形态工作,主要做了以下几方面工作:
  (一)意识形态工作责任制进一步落实。为全面加强意识形态工作责任制建设,严格落实党委的主体责任和党委书记第一责任人的职责,认真开展村党(总)支部书记抓党建工作述职评议考核,乡11名党(总)支部书记接受述职评议。不断完善党委中心组学习制度,以中心组理论学习促进党委班子成员的学习提升,每年开展专题学习四期以上。各基层党(总)支部每年定期开展主题党课讲课活动,从而使党员干部都能注重用习近平总书记讲话精神武装头脑、推动工作
  (二)抓好农村思想文化阵地,加强农村意识形态引导。一是坚持思想政治教育。农村“村村通”、“户户通”全覆盖,牢牢把握农村舆论导向。2016至2017年,围绕党的十八大、十九大精神、“中国梦”等主题,在村屯、学校开展宣讲、座谈会、演讲比赛、板报比赛等活动29场次。二是推进农村精神文明建设。完成全乡8个村“农家书屋”建设,每年电影进村20场次以上,每年春节期间8个行政村举办山歌会、农民运动会等形式多样等文体活动,指导下老外迁移民创建业余文艺队伍,从而将群众的根基就可以牢牢掌握在手里。同时,多载体推进农村文明创建,三年来,下老村先后荣获河池市、自治区“文明村屯”和“和谐村屯”称号
  (三)抓好校园思想文化阵地,做好学生意识形态教育。一是开展主流意识形态教育。注重创新特色,以2017年全县义务均衡教育通过自治区评估验收等契机,结合规划、实施学校基础设施项目建设,在校园文化墙、文体活动等校园文化建设上形成了浓厚氛围。如下老九年一贯制学校以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则,利用教室走廊、教学楼墙面等每一个空间和角落,开展主流意识形态的日常熏陶;校园围墙的宣传窗、文化角,成为主流意识形态宣传主阵地;花坛边、草丛里、林荫道,树立主流价值观的各式标语牌,使主流思想文化和意识形态在有形无形中进行渗透。二是开展爱国主义教育。开展“圆梦中华”、“社会主义核心价值观我在践行”等主题教育,并组织教师围绕“职业信念”、“职业精神”等方面主题进行大讨论,使道德文明深入人心。常态化举办未成人读书节活动,通过“阅读丰富人生,读书涵养气质”经典诵读、“快乐童心唱响六一”等系列活动,加强未成年人思想文化建设,弘扬中华民族传统美德,使孩子健康成长。
  (四)抓好舆论引导,传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中,始终坚持团结稳定鼓劲,正面宣传为主,尊重舆论宣传规律,提高舆论引导效果。一是把握导向,规范舆论宣传。进一步健全完善新闻、信息严格审核制度,落实专职信息员,每天加强对河池论坛等网络的关注,对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点,提高舆论引导水平。对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入,防患未然,特别注意掌握网络舆情,牢牢掌握新闻报导主动权。如配合县委宣传部,积极应对连迁移民点上访问题,及时汇报真实情况,第一时间将上访真实情况权威发布,从而遏制了不良影响。二是强化载体,占领舆论阵地。投入5余万元,先后在各村建立固定的宣传栏,在集镇所在地、政府大院内设立了大型不锈钢宣传栏,宣传“两学一做”、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化建设、党风廉政建设、安全生产、森林防火等内容,强化宣传载体建设。三是主动出击,切实加强对外宣传。积极投稿,2017年在河池日报、天峨网、天峨新闻、天峨先锋网等县级以上媒体共投稿并采用63篇。
  二、存在的问题
  经过努力,我乡意识形态工作取得一定的成绩,但也还存在一些较为突出等问题,必须高度重视。
  1、意识形态工作队伍自身建设问题。一是队伍建设薄弱。乡镇宣传委员、文化站干部通常身兼数职,导致他们疲于应付,难以深入开展意识形态工作。二是部分乡镇干部特别是领导班子成员对意识形态工作对认识不到位,不少干部认为意识形态工作是上级党委的事,近的也是乡宣传委员的事,离我们距离尚远,无需操心。三是处在村屯中负责意识形态工作起重要作用的村干部队伍,村干部偏老龄化,文化水平普遍不高,对政策理解能力不足,不能很好的给群众传播政策理论,处理复杂问题的能力不足
  2、文化阵地基础设施建设薄弱,文化活动经费少,群众自发组织的文化娱乐活动少,在参加文艺表现等方面积极性不高。
  3、群众受文化水平限制,对政策理论读不懂、学不会、领悟不透,不能很好的运用现代信息网络平台学习先进理论知识,同时,随着农村网络通讯等发展,自媒体技术的广泛应用,这类人群容易被一些自媒体的不良新闻、信息迷惑和利用;加上近年来农村青少年外出务工较多,村庄大部分是留守老人和儿童,由于文化低极易被一些非法宗教的浸透。
  4、政府公信力受到挑战。当前政策处理工作是政府面临的普遍难题,随着土地价值的日益市场化,征地拆迁等问题引发的利益纠纷和群体性事件多发频发。这些事件被一些群众受利益驱动放大之后,容易抹黑政府形象,进而影响主流意识形态的地位。
  三、我乡意识形态工作努力方向
  (一)担当职责,切实发挥协调推进作用。乡党委严格落实好意识形态工作主体责任,各村、乡直各站所加强沟通、各班子成员落实分管和包村工作的意识形态工作责任,切实做到相互协调,形成合力,确保全乡抓好意识形态领域相关工作的贯彻落实;要坚持党管意识形态的原则,及时了解党员干部的思想情况,掌握第一手资料,定期向县委报告意识形态工作动态,为县委抓意识形态工作提供科学决策依据;要把意识形态工作纳入党建工作责任制和目标考核范围,同基层党建工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核,有力推进意识形态工作有序发展。
  (二)着力改善群众生活环境。以“美丽广西·宜居乡村”建设工作为契机,继续完善公共基础设施,加大整治村屯环境卫生力度,继续改善村容村貌整治,积极倡导健康文明的生产和生活方式,形成了建管并重、持续巩固的农村环境卫生新格局。
  (三)努力营造健康和谐的社会风气。借助平安建设、文明村屯、和谐村屯创建评选等有利契机,以文化墙、宣传标语和群众宣讲会等方式,加强以社会主义核心价值观为主要内容的思想道德教育,继续表彰先进典型,强化榜样的力量,并把普法宣传和村规民约相结合,引导群众遵纪守法、规范行为,积极争取经费,鼓励支持群众组建山歌队、篮球队、文艺队等群众性文化组织,在重要节点开展群众喜闻乐见的文化活动,通过生动形象的文艺表演宣传政策、道德文化等,引导群众树立集体意识、大局意识和国家意识。
  (四)多措并举保障群众生活。要结合精准扶贫工作,在增加群众收入、帮扶贫困户和关爱特殊群体等方面出谋划策,在经济发展中努力打造集体经济,使群众得到可持续收入,并以国家政策带动和乡政府自助的形式,带动贫困户参与发展,通过思想观念的带动,鼓励贫困户摆脱“等靠要”想法主动脱贫,同时对老弱病残特殊群众加大关爱力度,全面落实大病救助、临时救助等。
  (五)加强学习提升理论水平。借助 “两学一做”学习教育常态化、“不忘初心,牢记使命”主题教育为契机,采用通俗易懂的方式大力宣传国家方针政策、总书记系列讲话精神、惠农利民政策、法律法规、道德知识等,给群众讲清楚说明白,并以远程教育、“村村通”工程、手机信息平台等,多方式、多渠道进行传播,使群众更好的理解,同时以因人而宜、因时而宜、因季节而宜的措施,让村党员干部灵活学习、经常学习,不断提高村党员干部理论文化水平,增加理论知识。

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