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暑期教师大走访

暑假随笔 时间:2021-08-08

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  暑期,汉语词语,读音shǔ qī,意思是指暑假期间,或者是天气最热的7-9月份。本站站今天为大家精心准备了暑期教师大走访,希望对大家有所帮助!

  暑期教师大走访

  教育应是一种互动对话、应是家校关系的和谐构建。“亲其师”、方能“信其道”。今年各种自然灾害频发,不断袭扰我们生活的安宁,暑期学生生活学习状况如何?留守孩子们在暑期中是咋样过的?始终是我们挂怀的事情。按照上级有关文件精神,为进一步强化学生暑期安全管理,将我们爱心传递,三合二小全体教师于2020年7月20—21日进行为期两天的大走访,深入千家万户,亲切指导学生过一个平安、愉快而有意义的暑假。

  统一部署,方能有条不紊。在深入大走访之前,学校首先对工作中教师走访安全、效率、人员分工进行充分的研判,并统一安排,科学划分成七个小组,倡导分工合作原则,整合资源,形成合力,强化工作节奏,深入三合镇的各村,实行全覆盖家访。

  虽然连续一月有余的降雨,空气湿度较浓,青山泻翠,但阳光普照下,我们却能领悟酷暑的威力!山路崎岖,激情满怀,一路挥汗如雨,把我们所想所急,都毫不保留的向学生倾吐,在和谐的气氛中传递一种正能量。

  良好的习惯养成,会使学生受益终生。家访中,老师们将好的生活习惯习惯、好的学习方法,点点滴滴,深入细致的向学生乃至学生家长讲解,力求家校在暑期联合纽带更加坚韧,作用于学生,助力成长。

  教育乃是一种传承,家庭、学校、社会不断接力,方能行远。在家访中,我们有欣慰、有希望亦有忧伤和焦虑。令我们欣慰的是,许多学生自觉意识已经明显增强,在家中院坝树荫下、在饭桌上,一丝不苟的写作业。见到老师,主动打招呼,端茶问水,非常热情好客,这就是希望所在。当然,也有老师到访后跑出去玩的,看电视的,看到老师不闻不问、甚至躲起来的……有的家庭现状和对孩子的教育要求,苍白乏力,颠覆了我们的认知,凡此种种,让我们有一丝悲凉,也更加印证我们此项工作的重要性、必要性、紧迫性。教育精准扶贫任重道远。

  暑期教师大走访

  活动中,全校120余名教师以班级为单位,对全校学生逐一进行入户家访,与家长细心沟通,交流学生在校、在家各方面的表现情况,详细了解学生的学习状况和暑期计划;就暑期安全教育问题与学生及家长进行再教育、再沟通;对学生假期学习进行详细指导,宣讲安全知识。

  同时,教师们还重点关注家庭贫困学生等特殊群体学生的假期学习生活情况,就贫困生资助等惠民政策进行详细宣传。

  此外,各班主任还不定期通过短信联系、网络视频或打电话问询等方式进行“云家访”。

  截至目前,老师们已完成该校小学生的大走访,为做好全镇“控辍保学”工作,巩固教育精准脱贫成果奠定了坚实基础。

  暑期教师大走访

  根据县局及学区要求,我校教师开展了 “与百姓连心,为百姓解困”大走访活动,学校统一部署和安排,要求每位老师对脱贫户家庭、学困生家庭、单亲家庭及留守儿童家庭进行家访,积极深入学生家中开展调研,并收集学生及家长提出的意见和建议。

  一、活动的主要做法

  1、领导重视,责任落实

  根据“县局大走访”活动安排部署,我校及时召开了全校教职工大会,学习走访文件,贯彻落实相关精神。让全体教职员工弄清走访目的,了解走访内容,明确走访要求。同时,成立了以石建文同志为组长其他老师为组员的大走访活动领导小组和学习调研小组,并要求及时汇总走访工作中发现的热点、难点问题,针对问题,找出原因,在最短的时间内做好、做完。

  2、制定方案,明确任务

  我校大走访活动中由教导处负责,针对校情,结合深入落实科学发展观要求,制定了《郭台小学教职工走访活动工作实施方案》,要求全体教师要以深入学习实践科学发展观为指导,以贯彻落实“县局大走访活动通知精神”为契机,真正打造出人民满意的教育。

  3、宣传到位,氛围浓厚

  为使“县局大走访活动”广泛开展,我校利用政治学习时间对全校教师进行广泛宣传,调动全校教师参与进来,提出问题,汇总问题,合理荐言,氛围浓厚。

  4、贴近群众,走访到位

  为使学习调研中发现的问题得以解决,我们要求教师做到四个“必去”,即信访矛盾突出的地方必去,工作薄弱的地方必去,困难家庭必去,留守儿童家庭必去。教职工深入基层当中进行面对面的交流,掌握到最基层、最全面的情况。倾听群众意见,发现问题,找出典型,宣传先进,鼓励示范,从而促进活动的深入开展,促使大走访活动出实效。

  二、取得的主要成效

  通过充分的大走访活动,全校教师纷纷走出学校、走向基层、走进千家万户,与家长结成帮扶对子,宣传贯彻党的方针政策和教育资助政策,以及宣讲暑假防溺水安全常识。真心诚意地为学生家长做好事、办实事、解难题,真正达到“串千家门、知千家事、解千家难、暖千家心”的目的。据初步统计,大走访活动期间,我校12名教师深入到学生家中进行走访。累计征求意见、建议。对我校教育事业健康、快速和可持续发展起到了很好的推动和促进作用。

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