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1市“家庭事业兼顾型”先进个人总结
“痴心一片终不悔，呕心沥血为教育。”在教育这个美丽的岗位上，她凭着对教育岗位的深深热爱，对教育理念的科学探索，对学生的无私奉献，用自己的实际行动勾勒出了一幅教书育人的美丽画卷。她就是安吉县章村中心小学的杨天香老师。她永远是个乐天派，工作上，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人。生活上，她团结邻里，孝敬长辈，关心子女。凭着自己的踏实肯干，任劳任怨，赢得了学校领导的信任，同事的尊敬，学生的认可，家人的支持，邻里的好评。
一、立足本职，兢兢业业
教学是一门艺术，光凭爱和热情是不够的，它需要教师有扎实的基本功，精湛的教学本领。二十多年来，她从没有停止过对教学的探索和创新，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，备课精心设计环节，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，向40分钟课堂要质量。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍，积极参加教师专业培训，去年取得了浙江省中小学教师专业发展远程培训合格证书。
在教学上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。近几年来教学质量一直在学区名列前茅。多次获得县级论文、命题竞赛一、二等奖。
二、春风化雨，爱心无限
二十多年来她一直服从学校工作安排，凡是学校有的课程她都教过，处处树立为人师表的形象，无论课上课下，她总是以自己的人格魅力来感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。除此之外，她付出自己满腔的“爱”。即使碰到一些调皮淘气的孩子，也总是循循善诱。对学生更多的是宽容、理解和爱护，从不采用粗暴的批评和无为的惩罚。正是通过与学生心灵的沟通和教育，让学生在爱的春风煦雨中不断的成熟、成长。虽年近不惑，却始终保持着年轻的心态，在课余时间与学生谈学习、谈理想。她深信一双眼睛看不住几个学生，但一颗爱心却能拴住几十颗心。
杨老师原先在海拔800多米偏僻的村小里任教了19年，那时学校里只有2位教师，都是语数包班的，条件非常艰苦。后来学校布局调整，合并到中心小学。我们学校是寄宿制学校，有180位住校生，当时学校安排她担任寝室管理员。她白天要像其他老师一样上课、备课，晚上她又要当住校生的“妈妈”，工作琐碎而繁重。尤其是一、二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，她都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。住校生里有农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的学校大家庭中生活、学习。还有“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。为此，她给学生分组，利用电话让学生和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。
记得有一位名叫郑章政的小女孩，父亲在她5岁时出车祸去世了，母亲随即改嫁他乡。小小年纪的她与爷爷奶奶相依为命，可是他们年岁已高，行动不便，加上她又是住校生，护理和教育的任务被杨老师默默地承担下来。早晨梳头时，是杨老师在那丝丝缕缕呵护着；冬天下雪，她的鞋子、裤子打湿了，是杨老师在火堆旁一坐几个小时将它烤干；晚上生病，是杨老师带着她上医院，回家后用温暖的怀抱搂着她甜甜入睡；六一节里，是杨老师为她送上一份家长的问候……临近毕业，她来到杨老师的办公室，“扑通”一声跪在地上，哭着喊道：“妈妈……”。在场所有老师泣不成声，而杨老师却只是偷偷转过身，拭去幸福的泪光。
今年下半年，由于教师调出，师资紧缺，已10年没当班主任的她被学校安排来担任一年级班主任工作，还承担一年级两个班的数学教学任务。在她即将内退之时毅然接受了这个重任。她为了抓好学生的课堂常规教学，一天到晚和学生在一起，3天下来，嗓子都嘶哑了，到现在还带着嘶哑的嗓子在上课，因为爱教育事业，所以她的内心充满爱；因为爱教育事业，她发挥最后的余热，这就是对教育事业爱的奉献。
三、贤妻良母，任劳任怨
事业是帆船，家庭是港湾，女人一半有事业，女人一半有家庭。
对待工作，杨天香老师认真执着。对于家庭也一直在用心经营维护着。事业的成功离不开家庭的支持，家庭和谐更能促进事业的发展。为此，几年来，她凭着自身的素质力求做到鱼和熊掌兼得。杨老师有一对双胞胎儿子。两个孩子很听话，成绩也很优秀。
八年前，阿大考取了安吉县高级中学，阿小考取了安吉县昌硕高级中学，自己的小高职称又被评上，正当一家人沉浸在喜悦中时，阿大却突然被查出患有直肠癌。得知消息，她瘫坐在椅子上，木讷地说不出话来，眼泪夺眶而出。对她来说，这简直就是晴天霹雳，她感到天旋地转。孩子急需动手术治疗，又要昂贵的医疗费，全家人整天以泪洗面，可第二天她仍然静下心来上好每节课。
儿子在住院期间，她在医院服侍着。起初她们一直不敢告诉自己已经17岁的儿子得了什么病，每次看到孩子痛苦的表情时，她总是背过身不忍看，不忍想，内心痛苦的煎熬着。每当儿子问妈妈我得的是什么病时，她总是以得了息肉来搪塞。手术后，一位护士告诉了她的儿子病情。杨老师走进病房，她儿子说道：“妈妈，我知道我得了癌症，爸爸包里的化验单我也看过了。你们不用担心，我会好起来的。”几句简单的话语却让杨老师浑身打了个哆嗦，一直担心儿子知道实情后的现状，现在看来总算可以放心一些了。
儿子出院回到家，经常会肚子疼，因为肠粘连的缘故，每次均要到医院去灌肠。有时是半夜，得匆匆赶往递铺，有时是雨天，得马不停蹄。杨老师现在最怕接到儿子的电话，母亲的心已经全被他给牵走了。
2事业家庭兼顾型先进女教工总结
自参加工作至今，屈指数数，也有十个年头了。在刚毕业的新教师口中，自己也成了“老教师”。我爱教师这个职业，我喜欢和天真、无邪的孩子们共同成长，解答他们的困惑，和他们谈心，做他们的知心朋友。出于对教师职业的热爱，我在教学过程中比较投入，备课充分，因此学生们也挺喜欢和我一块上课，喜欢我的课堂教学。或许因为自己是金牛座的，身上有着牛的任劳任怨的品质，十年来，我一直在自己的工作岗位上认真负责的默默耕耘着。
怀着对中国共产党的无比崇敬，我积极参加各级各类的政治学习，虽然目前自己还是预备党员，但不管是工作上还是生活中，我都以共产党员的标准严格要求自己。
由于刚接手教务处的工作，面对繁杂的事务，属于自己的时间越来越少，尽管如此，我还是积极、主动参加教科研活动。在参加了省“领雁工程”培训之后，我把自己在培训中所学的新理念、新方法对全校教师进行了介绍、交流，之后，参加了全国中小学公开课电视展示活动获三等奖。自己的博客在市优秀教育博客评选中获三等奖。此外，我还积极撰写学科课题、论文，由我自己主持和执笔的音乐课题在区里立项，论文获市三等奖。上学期，我有幸被评为“校园十大红烛教师”，这对于我个人来说，既是一种荣誉，同时也增加了一份责任。本学期，我又参加了区级音乐赛课和基本功比赛，以此来提高自己的教学水平和专业水平。
另外我深深的感觉到，作为现代知识女性，事业固然重要，但是如果忽略了家庭生活，人生是会有缺憾的。一个和睦、融洽的家庭是事业的基础。我是和公公婆婆住在一起的，这么多年来，我们之间没有发生过一次争吵，更多的是包容和谅解。记得刚结婚那几年，母亲节的时候我都会给婆婆送上一捧康乃馨，老人很高兴，但总会说上几句：“一捧花得要那么多钱，过几天就谢了，要是买盆塑料的，可以放上好几年呢。”我明白老人的意思，后来，我就改为多为家里做做家务，陪老人们多聊聊天，他们反而更高兴呢。我丈夫是铜山源水库管理站的站长，平时工作挺忙，遇上防汛、抗旱期间要每天坚守在站里，不能经常回家，教育孩子的重担就责无旁贷的落在了我的肩上，我比较着重培养孩子的优良品质、独立意识和良好学习习惯，在此基础上，还放手让孩子发挥自己的能力，经常带他参加亲子活动，锻炼孩子胆量的同时也拉近了与孩子间的距离。
我觉得自己没有什么典型伟大的事迹可以说的，我的人生格言就是“认认真真做事，踏踏实实做人”，以身作则，潜移默化的影响着孩子。作为一个为人妻为人母的女性，对待自己和家庭有着义不容辞的双重责任。一心只顾事业，必将导致家庭角色的缺失，而过于沉溺家庭，又会失缺自己独立的生存地位，所以要处理好这个问题，就需要付出加倍的努力，而我相信我的这些努力最终都是会有回报的。
3事业家庭双创优活动总结
事业家庭双创优”活动是引导和鼓励广大教职工深入贯彻落实科学发展观，积极投身全面建设小康社会、构建和谐校园，与教育教学工作与师德师风建设密切相关的重要活动。我校领导深刻认识此项活动的意义，高度重视，一年来校工会、女职委结合学校特点，积极组织开展“事业家庭双创优”活动，注重活动过程，注重实效。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，宣传到位，为“双创优”活动的开展提供了保障
根据市教育工会每两年评选表彰“事业家庭兼顾型”先进个人的有关规定，20XX年初将进行宁波市第十届“事业家庭兼顾型”先进个人推荐评选。学校领导认为它是激发广大教职工敬业奉献精神重要途径，有利于教职工激励做好教书育人、科学研究和为人师表工作，引导广大教职工职业道德和家庭美德建设的和谐发展，在全校范围内开展“事业家庭双创优”活动。为了使活动取得实效，学校在全体教工大会、党员大会、教研组长会议等多个不同场合从不同角度阐述此项活动意义，动员全体教职员工积极参与“双创优”活动，尤其是女教职工。学校领导的重视，宣传工作到位，为“双创优”活动的轰轰烈烈地开展奠定了基础。
二、校工会、女教职委的努力工作，推进了“双创优”活动的顺利开展
我校工会、女教职委根据学校决定，积极行动起来，在全校范围内推进此项活动。
首先，召开全体工会委员、女教职委委员和工会校组长会议，阐明活动意义，提高大家认识，统一思想，并为活动有效开展出谋划策。其次，认真组织开展活动，广泛征求群众意见，努力发现身边的事业家庭兼顾先进女教职工典型，做好在校园网和公告栏内进行介绍公示等宣传工作。
第三，严格按评选条件，坚持群众公认、好中选优的原则，通过一定民主形式推荐先进人选，为学校党政的最后决定提供依据。
三、“三个结合”，使我校“双创优”活动精彩纷呈
1、结合学校特点，活动开展做到“统分”结合
我校目前正处于新校搬迁前的特殊时期，因为校舍的关系，“一校三区”成为我校面临的最大实际，学校总体实行的是“条块结合”的管理模式。为了让“双创优”活动取得实效，活动的开展既有全校的“统”--统一要求、统一进程、统盘考虑，又有各校区的“分”--分校区落实、分校区推荐等。
2、结合学校教育教学工作实际和师德师风建设，引导争优创先为了让“双创优”活动能对学校建设起到更大的促进作用，我校的“双创优”活动紧密结合学校教育教学工作实际和师德师风建设来开展。如：通过班主任考核与奖励来比谁的工作更有成效；通过公开课、示范课、教学评估等来比谁的教学更受学生欢迎；通过科研奖励来比谁在科研、管理上的成绩更突出；通过评选、表彰各类先进来比谁更为人师表、全力以赴、无私奉献等，激励大家争创先进。
3、结合家庭美德建设，倡导创建“和谐家庭”
作为教师，平时的工作压力非常大，有许多老师往往顾不上家庭。学校充分考虑到教师工作的特点与实际，创造性的实行“一早(提早下班)一晚(9：00上班)”制度，从时间上让老师能为家庭尽一份力。学校还倡导老师积极参与创建“和谐家庭”活动，让大家学习家庭美德，努力做到家庭和睦、尊老爱幼、崇尚科学文明的生活方式，营造好温馨的港湾。
四、坚持原则，全校营造了争创事业家庭双丰收的浓重氛围学校的高度重视，宣传和组织工作的到位，能从学校实际出发等原因，使我校的“双创优”活动取得了非常好的效果。活动的过程，既是大家争创先进的过程，也是大家学习先进的过程；既有争创事业上喜人成果，又努力去收获着家庭生活的幸福。在一年的活动开展过程中，一批忠诚教育事业、爱岗敬业、无私奉献、教书育人、在教学、科研或管理等方面有突出成绩，家庭和谐的先进典型被大家发现，他们的事迹在全校范围内被宣传着。在这个过程中，大家都再次感受着先进典型的魅力，敬业奉献的热情更加高涨，全校范围内形成了学先进、争创事业家庭双丰收的良好氛围。
宁波外事学校
20XX