欢迎来到春秋美文网！
【www.cqwcsy.com--感悟随笔】
导读：随笔简介，人们在浩如烟海的史料中搜寻，在一次次辩论中渐渐接近那个令人激动的圆心。他们谈论最多的一个词是如此直接... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
欢迎大家阅读《关于感悟的随笔》，此文由随笔网小编推荐，大家多多指教！
篇一：世博感悟
人们在浩如烟海的史料中搜寻，在一次次辩论中渐渐接近那个令人激动的圆心。他们谈论最多的一个词是如此直接而质朴城市。
早在两千多年前古希腊哲学家亚里士多德就说了这样一句话：“人们来到城市是为了生活，人们居住城市是为了生活得更好。”于是，在这位哲人的启迪下，“城市让，生活更美好”成为2010上海世博会的主题。
或许，现在更多的人认为只有金钱，地位，声望才是我们对美好生活的追求，然而得到了金钱，地位，声望的生活却并不尽如人意。繁华的城市，喧嚣的市区，它们的存在到底意味着什么呢？记得毕淑敏曾说过这样一句话：幸福不于财富，声望、地位同步，这只是你心灵的感觉。丹麦，作为此次世博会展览国家之一，它的展馆是以“幸福生活，童话乐园”为主题，最具特色的是在丹麦海港水池的中央，坐落着一尊小美人鱼雕塑。这一设计不正是表达了人们，希望能够享受大自然赋予我们的宁静，恬淡的城市生活吗？
世博会像一只照相机，拍摄了人类几千年的文明，向人类很好的展示了各地的样貌。对于观众而言，冰岛馆这个类似巨大冰块的外形，其灵感仿佛就来源于这个国家的名字。
展馆内一幅变幻的图画生动地描绘出了这个美丽、宁静的国家：清澈见底的溪水，一泻千里的大瀑布，活蹦乱跳的各类鱼儿，巍峨的雪山，勤劳朴实的人们，真挚的微笑无不给人留下深刻的映像。如今，放眼天下，没有被污染的地方几乎找不到了。然而，冰岛让我看到了未来城市的希望。我想亚里士多德想要居住的城市就是那样的吧。
其实，人始终是推进城市发展的核心，是城市化进程中最具创造性的主体。人既是美好生活的创造者，也是美好生活的体验者。世博会吉祥物海宝就很好地诠释了人的作用。它体现了“人”对城市多元文化融合的理想；体现了“人”对经济繁荣、环境可持续发展建设的赞颂；体现了“人”对城市科技创新、对发展的无限可能的期盼；也体现了“人”对城市社区重塑的心愿；它还体现着“人”心中城市与乡村共同繁荣的愿景。
“城市，让生活更美好”是我们共同的梦想。每个展览馆都有属于自己的特色，他们将为世人展现一个别样的世界。美好生活需要大家的共同努力，虽然一个人的力量很小，但是如果积聚起来便会很强大，走进世博会，了解世博，奉献自己的力量，努力让生活更美好。
嘉善高级中学高一：奚玲凤
篇二：感悟师恩
找寻青山绿水掩映下的那片角落，五星红旗自一排矮小的房屋缓缓升起，一双双赤红的小手和崇敬清澈的目光向那面鲜艳的红旗致以敬意与期盼。拉着旗杆的人，用沧桑的双眼注视红旗冉冉升起，注视这小小角落里渴求爱与知识的孩子，注视这片校园里风风雨雨的过去未来。
时针飞速倒转，记忆抽丝剥茧。
他仍记得第一次踏进这间四面漏风的办公室，便欣赏到屋外下小雨，屋内毛毛雨的“奇异场景”。一脸的青春热情，心怀恻隐之心，但自己也不知道，这青山绿水间的朗朗书声是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更确切地说，是不知道自己的支教的决心与毅力能否经得起这艰难岁月的打磨损耗。
他看见孩子们坐在破旧的课桌旁，潮湿的地板上写字，在冬日清寒的冷风里瑟瑟发抖地读书。每每此时，他多想给孩子们建一间新教室，这愿望一日比一日强烈，像一枚种子深埋心底，便把根扎进了土壤。
身旁的同事们在几个春秋里来来去去，不曾久留，城里的亲朋好友劝他归来成家立业，陪伴父母。几度踌躇，他说自己不能走，为了孩子们，怎么着也得把新教室建好的心愿了却再走。
老校长走了，把接力棒递到他的手中。他搬进了那间“风声雨声读书声，声声入耳”的校长办公室。他听见风里传来孩子们的笑声，他蘸着雨水书写教案，他坐在咯吱作响的椅子上训斥学生，他在破旧古老的木头桌旁给孩子讲题。他分出自己的工资作为优秀老师的奖金，只为留住他们的身影，他在县城村庄间来回跑，只为多争取几块钱为孩子们筑起遮风挡雨的学堂。
雨下一整晚，泞泥了从校长办公室门口通向县城的唯一小路，没有托拉机，甚至驴车都难以安全通行。他决定扛起六十斤的石灰岩，日复一日穿梭在崎岖的山间小路，为孩子们背一座新学校。于是，他开始了与星辰为伴，与清风和唱的路途，一碗稀饭下肚，便带瓶水拿些干粮，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中归来。他在沉重的背负里咬牙坚持，终于将付出炼就成一种习惯，他在重叠的山峦间若隐若现，让崭新的砖石排摞校长办公室门前。可谁又能想到，这一背便是二十六度春秋！
“没有工人，学校是校长和我们亲手建起来的。”孩子无邪的笑脸映着春阳。二十六年后的这个春天，愿望终于实现，透过窗明几净，阳光蹁迁而至，他的目光投射在孩子们认真学习的新教学里，充满慈爱；他的微笑定格在余光铺地的夕阳之中，难以抹平。
一排新房屋中，最显眼的仍是那间校长办公室。
它仍保留着漏风的墙体，下雨的屋檐，在大风大雨里也摇晃得越发厉害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子们却喜欢下雨天躲在这件办公室里，因为校长说：“听见雨的声音了么？那是穷人的音乐，那是最好听音乐了！”
时光轮回，一切仿佛能回到原点，却也不再回来。
他又坐在新增了几颗钉子的板凳椅上接待一个又一个背着旅行包的年轻教师。当有人停留在这片崭新的教室前，提出为学生免费支教时，他竟然果断拒绝了他们。他对着电视镜头这样回答，我们发现许多支教者离开后，孩子竟不愿再相信他们唯一的老师，那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只是把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子”
同样是爱，又怎能相比？
他对孩子们的爱，是用心去爱，那是随风潜入夜的润泽，更是将心比心的温暖，是润物细无声的关怀，也是始终如一的坚守。
他在自己破旧而整洁的校长办公室度过他仓促而平凡的大半生。他听见溪流送给他的清脆铃声，他听见青山回响出的对梦想的期盼。孩子们离开，或回来，或不再回来，但谁也不会忘记陪他们一路成长的每日为他们升起国旗的老校长，谁也难以忘记幕色四合里破旧而又温暖的那间办公室。
老校长满目沧桑的眼睛注视着轻轻飘扬的五星红旗，他的深深师情早己熔铸这青青大山之中，怎会走远。
甘肃张掖市第二中学高二:卓玉缘
篇三：感悟诚信
诚信是什么？诚信就是实事求是，不说谎，言行一致，表里如一，诚实守信。
诚信是人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花、诚信是一个柔暖的枕头、拥有它人生才香甜、诚信是人生之旅的航标灯、掌控着人生的方向。我国伟大的思想家、教育家，孔子说过“人无信不立”。教育家曾子是一个很重视守信教育的人。有一次，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也要一起去。妈妈骗孩子：“你先回去，待会儿我给你杀猪吃。”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪。妻子忙阻止：“你真的要杀猪吗？我是说说哄哄孩子的。”曾子说：“我们怎么能说谎话呢？”曾子为了实行一句本来不经意的承诺，他杀了那头猪。
所以说，人无信而不立，诚信就是人之根本，品之基础。
记得三年级的一次语文考试，我得了100分，考了个全班第一名，当试卷发下来时，我发现我把“了”字写成了“子”字，但老师没有看出来。这下我急了：跟老师说呢？还是不说？我心里七上八下，犹豫不决。跟老师说，我不就只有99分了吗？我就不是全班第一了；但是不说，心里又不踏实，生怕别人发现了，说我是个不诚实人。最后，我还是在下课时跟老师说了。老师表扬我：“你很诚实，很好！”老师还教导我：“诚信是每个人最基本的道德品质，一个人如果没有了诚信，那他在这个社会上只能一事无成，没有立足之地。”那时，我觉得自己是一个诚实的人，感到特别地自豪。
记得还有一次，我在学校的操场上捡到一张10元钱。我惊喜地叫了起来：“哇，10元钱！”，便迅速地将钱捡起来放到口袋里。心想：这下可以去买可乐喝了，真爽耶！这是我第一次捡到钱，而且是10元钱，我从来都没有碰到过这么好的运气。我刚走出没几步，心里却“扑通、扑通”跳个不停，总觉得别人在盯着我，在背后指手划脚地说我是个不诚实的孩子。是呀，平时老师经常对我们说：“做人首先要做到诚实，诚实的孩子当然要有拾金不昧的精神。”思想品德课上老师也对我们讲过：“从前有一个孩子捡到钱后，不还给失主，也不交给老师而留给自己买零食吃了，后来没钱花了，就去同学那里偷。长大之后，就养成了偷、抢的坏习惯，后来就成为一个惯窃犯，最后就被公安局里的警察抓走，被关进了监狱。”想到这儿，我真的犹豫起来，于是，我决定把这10元钱交给老师，我再一次得到了老师的表扬。虽然当时没有喝上可乐，可心里还是甜滋滋的。是呀，“诚实是用金钱买不到的！”
不论古代还是现代，“诚信”二字是放之四海而皆准，如果一个人不守信用，就算事后改过自新，要别人相信他，也绝非易事。《狼来了》里的小牧童也正因为如此，而造成了严重的后果。正所谓一朝被蛇咬，十年怕草绳，有谁会一而再，再而三的上当受骗呢？这印证了曾子的那句话：你骗了别人，别人也不再会相信你。故事中如此，社会大事也不例外。商鞅变法时，商鞅规定：谁能背起木头走几十米，谁就能获得30金。有一个人壮胆尝试，结果商鞅果然不违背诺言，破例拿来了赏钱。后来，老百姓大力支持商鞅，商鞅变法理所当然取得了成功。
诚信，这两个字看似简单，但不是那么容易做到的。是要通过自己的努力，坚持不懈，才能做到的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要从身边的每一件小事做起，做一个诚实守信的好学生。
福建省三明市列东中学初一：陈卓筠
篇四：夏的感悟
夏的感悟
这个夏天不同寻常的热，或许与我的心情多多少少有些关联吧。按理说，三个月的假期是诱人的，应该兴奋才对。但，面对还有一个多月假期的现实，我却突然有些烦躁，假期太长真的很无聊。
这个夏季让我远离学习的压力之余想了很多，有关过去的、有关未来的、有关朋友的、也有关自己的。
一
过去的自己多多少少有些自以为是，我不知道别人是怎样想的，但当我站在人生新的起点上去回首过去的点点滴滴时，我发现自以为是的性格真的给我带来了不少的麻烦。曾经我以为自己不是很有主见，但现在想想自己有时固执的要命。有时自己决定的事情任凭别人怎样劝说都非要坚持到底，看来自己真的得改改了。
二
现在的我站在人生新的起点，前面是为我敞开的大学大门，我能做的就是跨进去，开始一段全新的生活。
未来的我会在社会中担任着什么角色，谁也无法预料，但我确实该为未来去承担些什么。比如淡定的接受自己的大学生活，比如在大学校园中精心的经营自己的生活，再比如早些为自己确定一个目标，方便自己接下来的生活与学习。
我承认自己并没有太大的野心，但我也不属于那种随遇而安的人。我想要的只是一份舒适的生活，带领家人远离贫困。
我的未来不一定帆风顺，但一定阳光灿烂；不一定平步青云，但一定充满惊喜与温暖。而且，我也有信心许自己一个光明的未来！
三
这个夏季意味着我即将与朋友分离，各奔东西。而漫长的假期也确实将我和朋友分开了，但这并不意味着我们会忘记彼此。
曾见我在自己的空间里问过：若干年后的我们谁还会记得谁？朋友回复说只要我们记得彼此就可以了。这让我心中的忧愁舒缓了不少。我承认，友谊对我而言很重要，没有友谊的人生是可怕的。
已经有两个月不曾与朋友见过面了，对我这个在家闲的快要发霉的人来说，回忆与朋友在一起的点点滴滴成了我每日必修的功课。对于那些我不想失去却在无意中失去的友谊，我也在尽自己最大的努力去挽回。我知道能与他人成为朋友实属不易，这中间得需要多大的缘分啊！而我一旦认准的朋友也不会轻易放弃。佛曰：前世500次的回眸换来今世的擦肩而过。可见成为朋友是两个人前世今生的缘分。所以对待友谊我们一定要心诚意真。
四
这个夏季的我颓废了很长时间，曾经计划在这个夏季来一次彻底的改造，提升自己的修养。正所谓计划赶不上变化。假期中的自己失去了往日的生机，整天呆在电脑前面，只有午饭后有时间写一些只属于自己的文字。
这个夏季的我迎来了自己的19岁生日，我知道在这之前的自己就如一个任性的小孩呆在自己的世界里。爸爸说的没错，我确实有些逃避现实。可能吧，现实的复杂远远超出了我的想象。对我这样一个没有安全感的女孩来说还是愿意呆在自己编织的童话世界里。但现在不同了，我该去慢慢的接触社会了，即使不是很乐意，但我终究得迈出这一步。人生在世总得面对现实，现在的我就得想办法让自己变得强大起来，自己学会保护自己，让自己变得成熟，以一个成人的眼光去面对现实。
这个夏季漫长而又难熬，但无聊中自有收获。每天多思考一下，给自己一个纯净的心灵世界！
篇五：感悟师恩
找寻青山绿水掩映下的那片角落，五星红旗自一排矮小的房屋缓缓升起，一双双赤红的小手和崇敬清澈的目光向那面鲜艳的红旗致以敬意与期盼。拉着旗杆的人，用沧桑的双眼注视红旗冉冉升起，注视这小小角落里渴求爱与知识的孩子，注视这片校园里风风雨雨的过去未来。
时针飞速倒转，记忆抽丝剥茧。
他仍记得第一次踏进这间四面漏风的办公室，便欣赏到屋外下小雨，屋内毛毛雨的“奇异场景”。一脸的青春热情，心怀恻隐之心，但自己也不知道，这青山绿水间的朗朗书声是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更确切地说，是不知道自己的支教的决心与毅力能否经得起这艰难岁月的打磨损耗。
他看见孩子们坐在破旧的课桌旁，潮湿的地板上写字，在冬日清寒的冷风里瑟瑟发抖地读书。每每此时，他多想给孩子们建一间新教室，这愿望一日比一日强烈，像一枚种子深埋心底，便把根扎进了土壤。
身旁的同事们在几个春秋里来来去去，不曾久留，城里的亲朋好友劝他归来成家立业，陪伴父母。几度踌躇，他说自己不能走，为了孩子们，怎么着也得把新教室建好的心愿了却再走。
老校长走了，把接力棒递到他的手中。他搬进了那间“风声雨声读书声，声声入耳”的校长办公室。他听见风里传来孩子们的笑声，他蘸着雨水书写教案，他坐在咯吱作响的椅子上训斥学生，他在破旧古老的木头桌旁给孩子讲题。他分出自己的工资作为优秀老师的奖金，只为留住他们的身影，他在县城村庄间来回跑，只为多争取几块钱为孩子们筑起遮风挡雨的学堂。
雨下一整晚，泞泥了从校长办公室门口通向县城的唯一小路，没有托拉机，甚至驴车都难以安全通行。他决定扛起六十斤的石灰岩，日复一日穿梭在崎岖的山间小路，为孩子们背一座新学校。于是，他开始了与星辰为伴，与清风和唱的路途，一碗稀饭下肚，便带瓶水拿些干粮，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中归来。他在沉重的背负里咬牙坚持，终于将付出炼就成一种习惯，他在重叠的山峦间若隐若现，让崭新的砖石排摞校长办公室门前。可谁又能想到，这一背便是二十六度春秋！
“没有工人，学校是校长和我们亲手建起来的。”孩子无邪的笑脸映着春阳。二十六年后的这个春天，愿望终于实现，透过窗明几净，阳光蹁迁而至，他的目光投射在孩子们认真学习的新教学里，充满慈爱；他的微笑定格在余光铺地的夕阳之中，难以抹平。
一排新房屋中，最显眼的仍是那间校长办公室。
它仍保留着漏风的墙体，下雨的屋檐，在大风大雨里也摇晃得越发厉害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子们却喜欢下雨天躲在这件办公室里，因为校长说：“听见雨的声音了么？那是穷人的音乐，那是最好听音乐了！”
时光轮回，一切仿佛能回到原点，却也不再回来。
他又坐在新增了几颗钉子的板凳椅上接待一个又一个背着旅行包的年轻教师。当有人停留在这片崭新的教室前，提出为学生免费支教时，他竟然果断拒绝了他们。他对着电视镜头这样回答，我们发现许多支教者离开后，孩子竟不愿再相信他们唯一的老师，那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只是把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子……”
同样是爱，又怎能相比？
他对孩子们的爱，是用心去爱，那是随风潜入夜的润泽，更是将心比心的温暖，是润物细无声的关怀，也是始终如一的坚守。
他在自己破旧而整洁的校长办公室度过他仓促而平凡的大半生。他听见溪流送给他的清脆铃声，他听见青山回响出的对梦想的期盼。孩子们离开，或回来，或不再回来，但谁也不会忘记陪他们一路成长的每日为他们升起国旗的老校长，谁也难以忘记幕色四合里破旧而又温暖的那间办公室。
老校长满目沧桑的眼睛注视着轻轻飘扬的五星红旗，他的深深师情早己熔铸这青青大山之中，怎会走远。
以上就是随笔网小编为大家推荐的《关于感悟的随笔》的全部内容，感谢您的阅读与支持！